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下列物質的名稱、化學式、俗稱均一致的是

A. 碳酸鈉，Na2CO3、燒堿 B. 碳酸氫鈉，NaHCO3、小蘇打

C. 氫氧化鈉、NaOH、純堿 D. 氫氧化鈣、CaO、熟石灰

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省滁州市定遠縣2019九年級（上）期中考試化學試卷 題型：填空題

“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題：

(1)魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有_____。

(2)水體污染的來源主要有工業污染、農業污染、_____。

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋_____。

(4)電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是_____mL或_____mL。

(5)區分某地下水(硬水)和蒸餾水，可以選用的物質是_____；使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩，如_____(舉一例)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

完成下列實驗。

⑴以下是小陽同學實驗室制取氣體的實驗過程，請根據題意回答問題。

1)如果他用過氧化氫制取并收集氧氣，可以選擇的裝置是______（填序號）；如果他選用裝置①來制取氧氣，則其化學反應方程式為_________。

2)若要制得干燥的二氧化碳，同時避免多余的二氧化碳逸散到空氣中，則裝置按導管字母連接的順序是：發生裝置→_____→______→______→_______→______（填字母）。

3)圖中的⑤裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應由_______進入（填字母）。

⑵同學們需要7.5g食鹽和42.5mL水用于實驗，如圖為實驗操作過程：

1)稱取7.5g食鹽時，1g以下需要移動游碼，若按如圖操作，天平平衡時，實際稱得的藥品質量________（填“偏大”“偏小”“不變”）。

2)按正確操作稱取食鹽時，發現指針偏向右測，應如何操作______。

A．減少砝碼 B．增加食鹽 C．調節平衡螺母

3)需要量取42.5mL水，量筒的規格應選擇（20、50、100）______mL。

4)經檢測，配制出來的NaCl溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有________（填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外

③量取水時，仰視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫山區東亭片八校2019屆九年級第一次模擬化學試卷 題型：綜合題

化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：

(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測該溶液的pH ，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度(如圖所示)．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，溫度計上顯示的數據逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應屬于___(選填“吸熱”或“放熱”)反應。

(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案___(選填“合理”或“不合理”)，原因___。

(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，用化學方程式表示該氫氧化鈉變質的原因___。為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用的物質是_____(填字母)

A．稀鹽酸 B．氫氧化鈣溶液 C．氯化鈣溶液 D．氯化鈉溶液

(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發生中和反應，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無色．小金認為溶液顯中性。小東認為不一定．小東同學設計了實驗進行驗證，結果否定小金的結論,請寫出小東設計的實驗(要求寫出操作、現象、結論)：_______

(5)戊組同學拿來丙組同學實驗所用的氫氧化鈉溶液，欲測定其變質情況，取出100g該溶液，向其中逐滴滴加溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量之間的關系如圖所示。據此推測并計算：