分析 (1)紅磷和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,消耗的氧氣被進入的水代替,即進入集氣瓶中水的體積就是集氣瓶中氧氣的體積;紅磷能夠在空氣中劇烈地燃燒,生成五氧化二磷;
(2)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失敗,根據木炭燃燒生成二氧化碳解答;
(3)根據木炭燃燒生成二氧化碳解答;
(4)根據該實驗中紅磷需要稍過量,目的是將空氣中的氧氣耗盡;
(5)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失敗.
解答 解;
(1)紅磷和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,消耗的氧氣被進入的水代替,即進入集氣瓶中水的體積就是集氣瓶中氧氣的體積;該實驗目的是驗證空氣中氧氣的含量;紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;反應的基本類型是:化合反應;
(2)該實驗中彈簧夾沒有夾緊橡皮管,瓶內氣體會逸出一部風,燃燒的紅磷就伸入瓶中,冷卻后打開彈簧夾,進入瓶中水的體積大于瓶中空氣總容積的$\frac{1}{5}$;若將紅磷換成木炭粉,該實驗不能獲得成功,因為木炭燃燒生成二氧化碳,消耗氧氣的體積被二氧化碳補充,不能測定空氣中氧氣的含量.
(3)木炭燃燒生成二氧化碳,文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(4)該實驗中紅磷需要稍過量,目的是將空氣中的氧氣耗盡;
(5)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,導致這一結果的原因可能是:紅磷不足,裝置漏氣,沒有冷卻到室溫就打開止水夾.
答案:
(1)驗證空氣中氧氣的含量;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應;
(2)大于;否;
(3)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(4)將空氣中的氧氣耗盡;
(5)紅磷不足,裝置漏氣,沒有冷卻到室溫就打開止水夾.
點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
序號 | 錯誤觀點 | 否定例證(化學方程式) |
(1) | 分解反應一定有單質生成 | H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O |
(2) | 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應 | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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