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8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論.下列推理正確的是(  )
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是酸
B.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D.增大氧氣的濃度能促進可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變分析;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的種類分析;
D、根據(jù)影響可燃物燃燒的因素分析.

解答 解:A、二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊溶液變得紅,二氧化碳是氧化物,不是酸,故A錯誤;
B、若飽和溶液通過蒸發(fā)溶劑后有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,故B錯誤;
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,故C錯誤;
D、增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了基礎(chǔ)化學(xué)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出既能跟硫酸銅溶液又能跟稀硫酸反應(yīng)的3種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式:Fe、NaOH、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.
(1)用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示:4個五氧化二磷分子4P2O5;3個銨根離子3NH4+
(2)指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:2Cu銅原子的個數(shù)為2;O2-一個氧離子帶有兩個單位的負電荷.
(3)某含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì),已知F元素為-1價,則磷元素的化合價為+5價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.課外探究活動上,老師給了同學(xué)們一包黑色粉末,該粉末是氧化銅粉末和鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
【提出問題】假設(shè)1:黑色粉末是氧化銅粉末;
假設(shè)2:黑色粉末是鐵粉;
假設(shè)3:黑色粉末是氧化銅粉末和鐵粉.
【設(shè)計并進行實驗】同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析:
(1)取少量黑色粉末放在玻璃片上,將磁鐵靠近黑色粉末,發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引.由此,我們可知假設(shè)3成立.
(2)小華同學(xué)指出“步驟一只能說明黑色粉末部分是鐵粉,不能說明是否含氧化銅”.為了進一步驗證,小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置.取少時黑色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng).
若假設(shè)3成立,在實驗中可看到的現(xiàn)象是黑色粉末部分變紅色,澄清石灰水變渾濁.
【反思與評價】
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是在末端導(dǎo)管口處點燃一氧化碳,或利用塑料袋把一氧化碳收集起來;
③實驗中,用酒精燈直接加熱,反應(yīng)比較緩慢.為了提高反應(yīng)溫度而增大反應(yīng)速率,請你設(shè)計提高酒精燈火焰溫度的改進措施:在火焰上罩上金屬網(wǎng)罩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用符號表示:2個氫氣分子2H2;1個氫氧根離子OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示t2℃時,B、C物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是A.
(3)t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C.若分別將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小排序依次為:B>C>A.
(4)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的A溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍為溫度低于t3℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填寫:
(1)氧氣O2
(2)含氧質(zhì)量分數(shù)最高的氧化物H2O2
(3)標出硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
(4)氫氧根離子OH-
(5)鉆石的主要成分C.
(6)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室中,利用下列如圖1裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,其文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為C.
在選用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是:試管口忘了加棉花.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)管.正確的操作順序為B
A.②①③④⑤⑥⑦B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥⑦
(4)氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體,實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸(液體)來制取氫氣,我們可為其選擇的裝置組合是BC或BD.
(5)選用A裝置進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗,該反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從a導(dǎo)入.(選“a”或“b”)
(6)小明用過氧化氫溶液制氧氣時,想要控制反應(yīng)的速率,從而得到平穩(wěn)的氧氣流,可將B裝置改成圖2中的Ⅰ(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.礦泉水C.稀有氣體D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案
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