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13.填充氣體、放置干燥劑、添加防腐劑是食品防腐保鮮常用的方法.
(1)選用氮氣作為填充的氣體,其原因是氮氣的化學性質不活潑.
(2)生石灰可用作干燥劑的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2.(用化學方程式回答)
(3)丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學式為C3H5O2Na.它由四 種元素組成,碳元素和氧元素的質量比為9:8.

分析 (1)根據氮氣的化學性質不活潑,進行分析解答.
(2)生石灰與水反應生成氫氧化鈣,進行分析解答.
(3)根據丙酸鈉化學式的含義、化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.

解答 解:(1)選用氮氣作為填充的氣體,其原因是氮氣的化學性質不活潑.
(2)生石灰與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)丙酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的;丙酸鈉中碳元素與氧元素的質量比為(12×3):(16×2)=9:8.
故答案為:(1)氮氣的化學性質不活潑;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)四;9:8.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用常見氣體的性質與用途、氧化鈣的化學性質、化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.牛奶變質B.鐵生銹C.海水曬鹽D.白磷燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點.
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是分子是不斷運動的.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花;燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是:先滴加稀硫酸,然后再滴加水.
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請將表中的試劑補充完整.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑 H2O
濃硫酸(或氫氧化鈉固體或生石灰)
稀鹽酸(或稀硫酸) Mg
請寫出燒杯②中發生反應的化學方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.海水曬制得到的粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等雜質,以下是將粗鹽進行提純的實驗步驟.

(1)步驟Ⅰ和步驟Ⅱ除加入必要的試劑之外都還涉及相同的實驗操作,該操作所需的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒.
(2)為了除去溶液Ⅰ中的可溶性雜質,應按順序加入過量的Na2CO3、NaOH、BaCl2,請寫出所加三種物質的順序.
(3)混合溶液2中主要成分是NaCl,請設計實驗檢驗該溶液中含有的另外兩種溶質.(簡要寫出實驗步驟及現象.提示:NaCl溶液呈中性)
(4)步驟Ⅱ中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么?
(5)NaCl在生產、生活中具有重要的用途.
①NaCl構成的粒子是Na+,Cl-(填化學符號)
②將己配好的50g質量分數為9%的氯化鈉溶液變成質量分數為0.9%的生理鹽水,需要加水的質量是450g.
③氯堿工業中電解食鹽水得到燒堿和兩件氣體,一種是最輕的氣體,另一種的相對分子質量為71.請寫出該反應的化學方程式.
(6)取混合溶液2樣品的質量100g,加入50g的稀鹽酸恰好完全反應,測得反應后溶液的質量減少2.2g,請計算混合溶液2中NaCO3的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于純凈物的是(  )
A.碘酒B.干冰C.礦泉水D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.認真閱讀下面資料,回答相關問題:
    維生素C又稱抗壞血酸,是一種無色晶體,易溶于水,是人體必需的營養素.維生素C不能由人體自身的新陳代謝制造出來,只能通過攝入獲取.食物中的維生素C被人體小腸上段吸收,成人體內的維生素C儲存量約為1500-3000mg.正常情況下,維生素C絕大部分在體內經代謝分解成草酸或與硫酸結合生成抗壞血酸-2-硫酸由尿排出,另一部分可直接由尿排出體外.
   維生素C的主要作用是提高免疫力,可防治壞血病,預防癌癥、心臟病、中風,保護牙齒和牙齦等.如果人處在缺乏維生素C的臨界狀態,會出現嗜睡、疲乏,易發生感染,嚴重的話,可出現牙齦出血、受傷后傷口愈合延緩等情況.
   除治病外,目前有意識地服用維生素C的人也較多,特別是一些中老年人更喜歡經常或長期服用.當一個人口服維生素C達到相當的量,即24小時達到0.5-200克時,由于腸道滲透壓的改變,會產生輕微的腹瀉,因此,中國營養學會建議成年人的攝入量為100-1000mg/日.富含維生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等,可以說,在所有的蔬菜、水果中,維生素C的含量都不少,比如半杯新鮮橙汁便可滿足100mg/日這個最低量.
    在所有維生素中,維生素C是最不穩定的.維生素C極易受到熱、光和氧的破壞,因此,在貯藏、加工、烹調時,要盡可能減少食物中維生素C的損失.
(1)維生素C的物理性質有無色晶體,易溶于水.
(2)維生素C能夠防治或預防的疾病是AD.
A.壞血病       B.食欲不振      C.骨質疏松     D.中風
(3)下列食物中富含維生素C的是AB.
A.橙子         B.西紅柿        C.雞蛋         D.海參
(4)下列關于維生素C的說法正確的是AB.
A.人體不能自身制造出來     B.維生素C大部分經代謝排出體外
C.維生素C對人體百利無害   D.青少年每天必須保證服用維生素C片
(5)對減少食物中維生素C損失的建議是吃新鮮的.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.鐵粉與硫酸銅溶液反應,除了有紅色固體生成外,還有氣體產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.

猜想與假設:依據 ①質量守恒定律可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
查閱資料:
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍.
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅.
實驗驗證:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現象,則該氣體中②無SO2(填“有”或“無”).
(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣:

A中觀察到 ③無明顯現象,證明無O2; B中觀察到 ④黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠,證明該氣體是H2
實驗反思:
(1)若沒有濃H2SO4對實驗結論的影響是 ⑤不能確認使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣.
(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯 ⑥酸性(填“酸”或“堿”或“中”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.維生素A有助于眼部疾病的治療,包括維生素A1(C20H30O)和維生素A2(C20H28O)兩種.下列說法中不正確的是(  )
A.維生素A1和維生素A2屬于有機化合物
B.維生素A1和維生素A2組成的元素相同
C.1個維生素A1分子比1個維生素A2分子多2個原子
D.維生素A1中氧元素質量分數比維生素A2中氧元素質量分數高

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.在牙膏中,常用輕質碳酸鈣粉末做摩擦劑.人們通常以石灰石為原料進行生產(石灰石含雜質,雜質不參與反應也不溶于水)如圖是實驗室模擬生產“摩擦劑”的流程,請回答下列問題.

(1)操作a的名稱是過濾;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應②CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,反應生成碳酸氫鈣.寫出次反應的化學方程式CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32

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