由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金屬鈦（化學式為Ti）的主要
工藝流程如下：
（1）上述流程中的物質屬于氧化物的是 （填一種化學式即可），屬于非金屬單質的是 （填一種化學式即可），TiO2中鈦元素的化合價是 。
（2）步驟Ⅰ中FeO和碳反應生成二氧化碳和鐵，反應的符號表達式是 。
（3）該流程中可循環利用的物質是 。
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C20H14O4 。
（1）酚酞是由 種元素組成的；
（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數比是 ；
（3）酚酞中碳、氫元素的質量比為 （最簡整數比）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式___；
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是__ __；
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__ __；
(4)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__ _。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
當今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環保問題日
趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車在使用過程中發生反應的化學方程式為 
;
從環保的角度考慮,使用氫燃料汽車最突出的優點是
。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學。請回答以下問題：
（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是 。
（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因為 ，鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因為 。
（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發生了 作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是 。當關閉燃氣閥門后，灶具的火焰也隨之熄
滅，其滅火原理是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
鐵是生產、生活中應用廣泛的金屬材料．
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質器具長期盛放，因為 ．
（2）為減緩海水對鐵質海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是 （填選項）．
A．Pb（鉛） B．Cu C．Pt（鉑） D．Zn
（3）對鐵“發藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是 ．
②“發藍”過程的化學方程式如下，式中X的化學式為 ．
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③為檢驗“發藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發現零件表面出現紅色物質．由此可知該零件“發藍”處理效果 （填“好”或“不好”），因為 （用化學方程式表示）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
現有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉化關系：
（1）寫出下列物質的化學式：
D： ； F： ；
（2）
寫出反應的化學方程式及實驗現象
反應①
實驗現象
反應②
實驗現象
（3）在反應①②③中，屬于置換反應的是 （填序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學研究性學習小組,就使用化肥的利與弊為題進行小組辯論,正方的觀點是使用化肥有利,下列正方觀點不正確的是( )
A.使用化肥可使農作物增加產量
B.使用化肥不會造成環境污染
C.化肥肥效快
D.復合化肥能給農作物提供幾種營養元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應屬于化合反應的是 （ ）
A、Zn + H2SO4== ZnSO4+H2↑ B、CaCO3高溫CO2↑ + CaO
C、CH4 + 2O2點燃CO2 + 2H2O D、S+O2點燃SO2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
