Question

16．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體名稱是氫氣，寫出該反應的文字表達式，水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣其反應類型：分解反應，為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的吸附 性．
（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．
（3）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指元素（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）．

Answer 1

分析 （1）根據電解水的實驗的現象及結論進行分析．電解水時，正極生成是氧氣，負極生成的是氫氣，二者的體積比是1：2；寫出反應的文字表達式并根據反應的特點分析反應的類型；根據活性炭的吸附作用進行分析．
（2）根據硬水與軟水的鑒別、轉化方法回答．
（3）根據物質的組成常用元素來描述進行分析．

解答 解：（1）由圖1水通電分解的示意圖可知，試管a中產生的氣體是電源的負極生成的氣體，較多，是氫氣；正極生成的氣體是氧氣，反應的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應；圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的吸附 性．
（2）由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少，軟水遇肥皂水產生的泡沫多，可用肥皂水來鑒別硬水與軟水，生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸．
（3）物質的組成常用元素來描述，使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指磷元素．
故答為：（1）氫氣，2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，分解；（2）肥皂水；加熱煮沸；（3）元素．

點評 本題主要考查了水的組成及凈化的知識．記住電解水的實驗的現象、結論及活性炭的吸附性是解答本題的關鍵．