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下列是化學某些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E、F、G為單質(zhì).已知:含銅離子溶液呈藍色.

回答:(1)M的化學式
 
,乙的化學式
 

(2)A和E反應的基本類型是
 

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:甲→E+Y
 
;D與Y在植物體內(nèi)發(fā)生的反應
 

(4)物質(zhì)X的在生產(chǎn)生活中的用途是:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:首先尋找突破口,如固體或沉淀及溶液的顏色、物質(zhì)的狀態(tài),反應的現(xiàn)象(生成沉淀、產(chǎn)生氣體)、反應條件,物質(zhì)的溶解性,物質(zhì)間的反應關(guān)系等,確定出一種物質(zhì)后,再看哪種物質(zhì)與該物質(zhì)存在關(guān)系,順藤摸瓜逐一推斷.
由E與稀鹽酸反應生成單質(zhì)G和淺綠色溶液,可判斷E為金屬單質(zhì)Fe;由Y能使澄清石灰水變渾濁可判斷Y為CO2;由此作為本題的突破口,采用逆推的方法,完成對相關(guān)物質(zhì)及相關(guān)反應的推斷;推斷中還應注意:鐵在點燃條件能在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,兩個通過加熱制取氧氣的反應原理其中氯酸鉀分解時需要加入二氧化錳作為反應的催化劑,藍色溶液含有銅離子等知識的運用.
解答:解:
突破口一:“淺綠色溶液”.初中所學淺綠色溶液為亞鐵鹽的溶液,且該鹽由單質(zhì)E與稀鹽酸反應而得,故淺綠色溶液為氯化亞鐵溶液,E為鐵,G為氫氣;E(鐵)是由黑色固體與X在高溫條件下生成的,該反應必為還原反應,而含鐵元素且為黑色的固體只有四氧化三鐵,即甲為四氧化三鐵,X為一氧化碳,Y為二氧化碳;甲(四氧化三鐵)由E(鐵)與A在點燃條件下生成,故A為氧氣;A(氧氣)由M在加熱條件下分解生成,且生成三種產(chǎn)物,則M為高錳酸鉀,BC是錳酸鉀與二氧化錳中的各一種,暫不能確定分別是哪種.
突破口二:“藍色溶液”.初中所學藍色溶液為銅鹽的溶液,且該鹽由黑色固體乙與稀鹽酸反應而得,故藍色溶液為氯化銅溶液,而含銅元素的黑色固體只有氧化銅,故乙為氧化銅;乙(氧化銅)由A(氧氣)與F加熱生成,故F為銅;N以B作催化劑生成A(氧氣),故N為氯酸鉀,D為氯化鉀,B為二氧化錳,則C為錳酸鉀.
(1)由E物質(zhì)為Fe,而A物質(zhì)能支持Fe燃燒,則A為O2;物質(zhì)M在加熱條件下分解可獲得O2并生成三種物質(zhì),可判斷M為KMnO4;黑色固體乙是由物質(zhì)F與氧氣在加熱時生成的,并且能與稀鹽酸反應形成藍色溶液,可判斷黑色固體乙為CuO;故答案為:KMnO4;CuO;
(2)A和E反應,即氧氣與鐵的反應,生成四氧化三鐵,該反應屬于化合反應;故答案為:化合反應;
(3)反應甲→E+Y:由黑色固體甲在高溫下與X反應生成Fe和CO2,而X不是單質(zhì)、黑色固體甲為Fe燃燒的產(chǎn)物,可判斷該反應為CO還原Fe3O4;水與二氧化碳在植物體內(nèi)發(fā)生的反應 光合作用.故答案為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;光合作用
(4)性質(zhì)決定用途,CO具有可燃性,所以可用來作燃料;一氧化碳具有還原性,可以冶煉金屬.
故答案為:
(1)KMnO4;CuO  
(2)化合反應  
(3)Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;光合作用
(4)作燃料,
點評:該題為框圖推斷題,解題時尋找突破口是關(guān)鍵,首先縱觀全題,然后由物質(zhì)顏色、溶解性、化學性質(zhì)等推得一種物質(zhì),再依據(jù)圖中各物質(zhì)的相互關(guān)系,逐一推斷,最終得出答案,最后最好再進行檢驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某班一學習小組以“關(guān)于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學習活動.
【收集資料】(1)通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:
品名 鈣爾奇-D 凱思立-D 樂力鈣 枸櫞酸鈣
主要含鈣物質(zhì) 碳酸鈣 碳酸鈣 碳酸鈣 枸櫞酸鈣
鈣元素含量(mg/片) 600 500 250 168
數(shù)量(片/瓶) 30 20 30 30
價格(元/瓶) 27.00 23.10 30.00 25.20
(2)通過查閱資料,收集到如下信息:生長期青少年每天鈣攝入量應為1 300mg,而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為518mg,營養(yǎng)學會公布的居民每日鈣攝入量為800mg.
【研究結(jié)論】(1)鈣保健產(chǎn)品中鈣元素以
 
形式存在.
A.單質(zhì)                B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于
 
中.
(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需求量大,而實際攝入量不足,應注意
 

【交流與討論】(1)上述四種鈣產(chǎn)品中,當含有相同的鈣元素時,
 
價格相對便宜.
(2)交流過程中,小芳同學提出一個觀點,補鈣可以食補.下列做法可以補鈣的是
 

A.在食物中添加生石灰            B.食用一些蝦皮
C.喝排骨湯                      D.做饅頭時放純堿.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了如圖所示的裝置,進行有關(guān)的實驗探究(雜質(zhì)不參加反應,假定每步均完全反應或吸收,且反應前C裝置質(zhì)量為284.2g,反應后C裝置質(zhì)量為286.9g).請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.l%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)報道,紡織廠下崗工人張某被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊,該書鼓吹人們通過吃綠豆等進行“食療”.當時,因喝綠豆湯過量導致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某的“營養(yǎng)專家”身份系造假.
(1)綠豆湯中的主要供能物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

消費者熟悉的雙匯集團旗下公司被央視3?15特別節(jié)目曝光.央視報道,雙匯宣稱“十八道檢驗、十八個放心”,但豬肉不檢測“瘦肉精”.“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅(化學式為:C12H18Cl2N2O),是一種非常廉價的藥品,對于減少脂肪增加瘦肉作用非常好.“瘦肉精”讓豬的經(jīng)濟價值提升不少,但它有很危險的副作用,輕則導致心律不整,嚴重一點就會導致心臟病,根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)“瘦肉精”由
 
種元素組成,每個“瘦肉精”分子中含有
 
個原子.
(2)“瘦肉精”中各元素的原子個數(shù)比為C:H:Cl:N:O=
 

(3)求554g瘦肉精中含有多少克氧元素?(保留0.1%)
(4)554g瘦肉精中含有的氧元素質(zhì)量與多少克水中含有的氧元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精是我們生活中的常用品,如白酒中含有一定量的酒精,70%~75%酒精用于滅菌消毒,酒精學名為乙醇.某同學上網(wǎng)查閱了乙醇相關(guān)信息:乙醇是碳、氫、氧三種元素組成的,其結(jié)構(gòu)式為:.乙醇是無色、透明、有香味、易揮發(fā)的液體,密度比水小,熔點-117.3℃,沸點78.5℃,極易溶于水.具有可燃性,能與金屬鈉發(fā)生反應生成氫氣.依據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)乙醇的化學式為(右下角方框內(nèi)填上原子個數(shù));
(2)乙醇物理性質(zhì)是:
 

(3)乙醇化學性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進行下列部分研究.
【應用研究】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應方程式為
 

【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應的化學方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤的
 

(3)用上述方法制備的工業(yè)級NaN3中常含有少量Na2CO3雜質(zhì),其可能原因是
 

Na2CO3質(zhì)量分數(shù)測定:工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設計如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應不生成氣體).

①裝置A的作用是
 

②裝置D的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究.
【活動與探究一】如圖是實驗室制汽水配方.為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗設計了如下兩個實驗方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液
 

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
 
,該反應的化學方程式是
 

以上兩個方案中,我認為
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進行如下探究.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸. 觀察到的現(xiàn)象有
 
(填序號).
①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;
③反應結(jié)束后試管中仍有少量固體.
粉末中只含有
寫出上述反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用
(1)用化學反應方程式表示出煤爐中產(chǎn)生一氧化碳的兩種途徑
 

(2)通常所說的煤氣中毒是指
 
(填化學式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的
 

(5)經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為
 

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同步練習冊答案
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