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【題目】CuC12FeC12的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾渣加稀硫酸,有氣體生成,則濾渣中一定含有(

A.FeZnB.ZnCuC.CuFeD.CuFeZn

【答案】C

【解析】

向濾出的固體中滴加稀硫酸時,有氣體生成,說明固體中一定有在金屬活動性順序中,排在氫之前的金屬, Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2Zn+FeCl2=Fe+ZnC12Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,反應順序是首先Zn置換出Cu,然后Zn置換出Fe,因濾渣與稀硫酸產生氣體,故一定有Cu,至少還有Fe,可能還有Zn。由此分析,一定含有CuFe。由此可知:

A、濾渣中可能含有Zn,故A錯誤;

B、濾渣中可能含有Zn,故B錯誤;

C、濾渣中一定含有CuFe,故C正確;

D、濾渣中一定含有CuFe,可能含有Zn,故D錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。以下四個推斷中正確的是(  )

A.氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質,所以不同的物質可能由同種元素組成

B.二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應速率的物質

C.因為蠟燭燃燒生成CO2H2O ,所以蠟燭的組成里一定含有CHO元素

D.煤充分燃燒后,煤灰的質量小于煤的質量,所以該反應不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要善于從化學的視角認識世界。對下列事實的解釋錯誤的是()

選項

事實

解釋

A

墻內開花墻外香

分子在不斷運動

B

50mL水和50mL酒精混合后體積少于100mL

分子之間有間隔

C

水蒸發變成水蒸氣

分子大小發生改變

D

氧氣的化學性質比較活潑,氮氣的化學性質不活潑

不同分子性質不同

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活,化學改變生活。請利用你所學的化學知識回答下列問題:

1)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,是因為_____

2)二氧化碳能夠滅火,是因為二氧化碳具有_____的性質;

3)鋁制器皿比鐵質的更經久耐用,原因是_____

4)被雨水淋濕的自行車,擦干后才能用帶油的布檫,原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學用語所對應的符號或者符號的含義。

12H______

22O2_____

3)兩個鎂離子:______

4)氦氣:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標簽。

1)配制上述溶液正確的實驗步驟順序是_____(填序號,下同)。

2)配制氯化鈉溶液時,不需要用到的儀器是 _____

A 蒸發皿 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒

3)經檢測,配制得到的溶液溶質質量分數偏小,其原因可能有_____

A 氯化鈉固體不純 B 稱量時忘墊質量相同的紙片

C 量取水時,仰視讀數 D 裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的主要工具,是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請你用適當化學用語填空。

12個氮氣分子______

2+5價的磷元素形成的氧化物______

3)硫酸銅中的陰離子______

4)沼氣的主要成分是______

5)易與血液中血紅蛋白結合的是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小光同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混會加熱制取氧氣時,發現制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

(提出間題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?。

(查閱資料)

1)、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;

2)、氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。

(猜想與假設)猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為_____

(實驗探究)

序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1

小光用排水集氣法收集AB兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_____成立

2

興趣小組同學用向上排空氣法收集CD兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____

猜想三成立

(反思與評價)

興趣小組同學認為小光的結論不正確,原因是用_____

(拓展應用)

若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現象說明反應還生成了_____(填名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達到實驗目的是____

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別炭粉和CuO

觀察顏色

B

證明CO2能與水反應

向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水

C

鑒別COH2

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2中少量的CO

_____

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