【題目】（2分）我們在生活中可以觀察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒燃盡就熄滅了，這主要是因為 ；消防官兵撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除，其滅火的原理是 ．
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【題目】化學課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗。實驗裝置如下圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。
實驗主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入a g藥品；反應結束，冷卻后，稱量D中藥品質量為b g。樣品中銅的質量分數＝[w－(b－a)×12/44]/w
請回答下列問題。
①主要實驗內容
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是 （15） ，其作用是 （16） 。
按上述實驗，得到銅的質量分數不精確，你認為是 （17） （填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 （18） ，如果要得到了較正確的結果，對該裝置改進的方法是 （19） 。
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【題目】化學實驗中經常用到一定溶質質量分數的溶液。請回答：
（1）某同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要氯化鈉的質量為 克，該同學按下圖所示步驟依次操作：
其中操作錯誤的步驟是 （填字母）；E中玻璃棒的作用是 。
（2）若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則該同學稱得的氯化鈉質量實際為 克。
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【題目】下列關于金屬制品的使用不合理的是（ ）
A．銅可以用來制作導線
B．不銹鋼可用于制作外科手術刀
C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農藥
D．不能經常用鋼絲球擦洗鋁鍋
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱： 。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ，可選擇的發生裝置為 (填字母)。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ，該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A__；D__．
（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式__．
（3）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式__．
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【題目】（2分）2015年4月28日召開的國務院常務會議確定，加快清潔油品生產供應，力爭提前完成成品油質量升級任務，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質量，促進汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護大氣環境。請回答：
（1）異辛烷中碳氫元素的原子個數比為____________；
（2）異辛烷的相對分子質量為___________________；
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