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16.(1)按要求寫出下列化學反應方程式.
①實驗室測定空氣中氧氣含量的反應:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②火星四射,生成黑色固體的反應:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
④工業上制取二氧化碳的反應:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)上述反應中,屬于化合反應的是①②(填序號);屬于分解反應的是③④.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)①用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量的實驗,已知反應物和生成物,故化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②鐵燃燒時生成四氧化三鐵,燃燒時火星四射、有黑色固體生成,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
④工業上制取二氧化碳的方法是石灰石高溫下分解,生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)①②符合“多變一”的特征,屬于化合反應;③④符合“一變多”的特征,屬于分解反應;
故答案為:(1)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(2)①②;③④;

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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1.“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響過氧化氫分解因素”的實驗.請你幫助回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的過氧化氫溶液,再加入等量的MnO2,各收集一小試氣體,發現15%的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)①③⑤④②(或③①⑤④②).
①檢驗裝置的氣密性                          
②待有連續穩定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水          
④旋緊連有導管的單孔膠塞
⑤向大試管內加入少許MnO2粉末后再倒入適量雙氧水
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現了如圖示所示的4種操作,其中合理的是A.

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(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內氣泡明顯增多.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內,卻不能復燃.試對比第(3)題a 中火星復燃的現象,分析兩者現象差異的根本原因是單位時間內產生氧氣的濃度不同.
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8.寫出下列反應的化學方程式并配平.
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5.化學實驗是進行科學探究的重要方式

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(3)若用A、E裝置組合制取并收集氧氣,則在實驗結束后,應先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈,目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;驗證氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
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