| A． | 鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子 | |
| B． | 反應物鈉由分子構成，生成物氯化鈉由離子構成 | |
| C． | 鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與 | |
| D． | 鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質不同 |
分析 A、根據鈉原子的最外層電子數是1，在化學反應中容易失去電子進行分析；
B、根據鈉是金屬，金屬是由原子直接構成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的進行分析；
C、根據燃燒發生的條件下進行分析；
D、根據同種物質的化學性質相同進行分析．
解答 解：A、鈉原子的最外層電子數是1，在化學反應中容易失去電子，故A錯誤；
B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的，故B錯誤；
C、鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；
D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質相同，故D錯誤．
故選：C．
點評 本題主要考查了金屬的化學性質和燃燒發生的條件，難度不大，需要在平時加強記憶即可完成．
小學教材全測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| 選項 | 事實 | 微觀解釋 |
| A | 溫度降低，汽油的密度增大 | 分子的體積變小 |
| B | 春天公園里散發出陣陣花香 | 分子在不斷運動 |
| C | 10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隙 |
| D | 一滴水中含有約1.67×1021個水分子 | 水分子的體積和質量都很小 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 試驗結束后剩余的藥品放入原瓶 | |
| B． | 將pH試紙伸入碳酸鉀溶液中側pH值 | |
| C． | 用100mL的量筒量取98.0mL水 | |
| D． | 用排水法收集氧氣時，看到水槽內管口有氣泡冒出立即收集 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還．钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現在日本已是世界第六大钚貯存國．钚元素的有關信息如圖，下列說法正確的是（ ）| A． | 钚原子中有94個中子 | B． | 钚原子核外有150個電子 | ||
| C． | 钚的相對原子質量是244g | D． | 钚是金屬元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
| 項目 | 攝入量 | 推薦攝入量 |
| 蛋白質（g） | 72.9 | 65 |
| 脂肪（g） | 65.1 | 48.2～72.3 |
| 維生素C（mg） | 176 | 100 |
| 鈣（mg） | 807 | 800 |
| 鐵（mg） | 21 | 20 |
| 硒（mg） | 0.037 | 0.05 |
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
圖中A～I是初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的．在通常情況下，D與其他物質的狀態不同，D、G、H、I均為單質，其中G為紫紅色固體，H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；B可用來改良酸性土壤；A，F均為由三種元素組成的鹽．圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 水由液態變成氣態時，分子間空隙變大 | |
| B． | 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成 | |
| C． | 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味 | |
| D． | 如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
A、B、C、D四種物質之間的一步轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件圍標出），它們均含有同種金屬元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C為堿、D由兩種元素組成．下列判斷錯誤的是（ ）| A． | A的化學式為CaCO3 | |
| B． | D物質不屬于鹽 | |
| C． | 表中未涉及的基本反應類型是置換反應 | |
| D． | B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2 |
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