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20.初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構.
(1)氯化鈉、汞、水三種物質中,由離子構成的物質是氯化鈉,由原子直接構成的物質是汞.
(2)如圖是一氧化碳在密封容器中燃燒的微觀示意圖,反應前后沒有發生變化的粒子D(填字母序號).
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

(3)該反應后容器內的物質屬于混合(填“純凈”或“混合”)物,你的判斷的依據是含有多種分子;該反應屬于化合反應基本反應類型.

分析 (1)根據構成物質的微粒進行解答;
(2)根據化學反應前后原子的種類和個數不變進行分析解答;
(3)根據純凈物中含有一種分子,而混合物中含有多種分子進行解答.

解答 解:(1)氯化鈉、汞、水三種物質中,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成,而汞是由汞原子構成,水是由水分子構成;故填:氯化鈉;汞;
(2)化學反應前后分子的種類改變,故①②③改變;化學反應前后原子的種類不變,故④⑤不變;故填:D;
(3)純凈物中含有一種分子,而混合物中含有多種分子,所以該反應后容器內的物質屬于混合物,判斷的依據是含有多種分子,由圖示可知,該反應是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳,屬于化合反應.故填:混合;含有多種分子;化合反應.

點評 本題考查了物質的微觀構成粒子的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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8.下列實驗操作正確的是(  )
A.
稱取藥品
B.
給液體加熱
C.
量取液體
D.
過濾

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9.如圖是某廠生產的硝酸銨化肥包裝袋上產品標簽的部分文字.試計算:
硝酸銨
(NH4NO3
凈重:50kg
含氮量:31.2%
XX化學工業公司
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比7:1:12:
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數35%:
(3)這種化肥中含硝酸銨的質量分數:89.1%(精確到0.1%)
(4)化肥中雜質的質量分數10.9%.

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8.最近俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成.鉿、鎢兩種元素原子的本質不同是A
A.核內質子數目  B.核外電子數目   C.相對原子質量  D.核電荷數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質按混合物、純凈物分類正確的是(  )
A.空氣、糖水
B.澄清石灰水、氯酸鉀
C.天然氣、過氧化氫溶液
D.礦泉水、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某興趣小組做如下實驗探究微粒的運動.請回答實驗中的有關問題.

(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,由實驗I得出的結論有氨水能使酚酞試液變紅.
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現象是B燒杯中液面會下降;產生這一現象的原因是氨分子在不停地運動.
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要無(填“有”或“無”),理由是蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經可以證明了.
【發現問題】雖然課本上這個實驗的現象明顯,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、實驗裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等.
【查閱資料】
①氨氣的密度比空氣的密度小.
②T形三通管屬于微型化學儀器.
【實驗改進】在老師指導下,同學們改用圖丙裝置探究微粒的運動性.
在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條.
(4)用膠頭滴管(填寫儀器名稱)吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口.
(5)一會兒,觀察到ba(填“ba”或“bc”)段紗布條變成紅色.
(6)微熱細彎管處的濃氨水,紗布條變紅的速率會加快.
【實驗反思】改進實驗與課本實驗相比較,有不少的優點,請你寫出其中的一條:節省藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗桌上有兩瓶沒有標簽的無色液體,分別是蒸餾水和過氧化氫溶液,桌上還有一瓶MnO2粉末可用.如何鑒別出這兩種液體,請完成下列實驗報告
實驗操作實驗現象實驗結論及化學方程式
分別取兩種藥品少許放入兩支試管中,然后分別加入少量二氧化錳粉末一支試管有氣泡冒出,一支試管無變化結論:有氣泡冒出的是過氧化氫溶液,無變化的是水
方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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9.下列能用質量守恒定律解釋的是(  )
A.玻璃破碎B.紙的燃燒C.水的蒸發D.蠟燭融化

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10.阜陽市正在著力打造生態文明旅游城市,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.愛護花草樹木B.綠色低碳出行C.分類回收垃圾D.隨意排放廢水

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