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【題目】水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的認識中錯誤的是  

A. 電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 明礬在水中形成膠狀物,可以吸附水中懸浮的雜質(zhì),而使雜質(zhì)沉降

C. 凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附和蒸餾,其中吸附是凈化程度最高的方法

D. 水中的異味可以用活性炭除去

【答案】C

【解析】

A、電解水的實驗中,水分解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變,說明了水是由氫元素和氧元素組成的,故A正確;

B、明礬在水中形成膠狀物,可以吸附水中懸浮的雜質(zhì),而使雜質(zhì)沉降,故B正確;

C、凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附和蒸餾,其中蒸餾是凈化程度最高的方法,可以得到純水,故C錯誤;

D、活性炭具有吸附性,能除去水中異味,故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】李明收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

1)操作①的名稱是_____。用到的玻璃儀器有_____。

2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。

3)李明想知道凈化后的D是不是硬水,檢驗的方法是:_____(寫出步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)結(jié)論。)日常生活中常用_____的方法使硬水軟化;

4)操作③是消毒殺菌,這過程是_____變化(填物理化學(xué))。

5)常用的殺菌消毒劑是高鐵酸鈉(化學(xué)式是Na2FeO4)試計算:

①高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比_____

②多少克高鐵酸鈉中含有112克鐵元素_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為一種混合氣體 (兩種物質(zhì)組成的),經(jīng)分析只含2種元素,根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白 (假設(shè)每步反應(yīng)均完全)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:該混合氣體A是由__________組成的

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式:C→D_____E→B_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國!“中國智慧中國制造譽滿全球夕,如圖為平昌冬奧會閉幕式上,演員穿著熊貓木偶服飾進行輪滑表演,如圖為復(fù)興號鋁合金車體。

(1)銅絲線用于連接LED燈,主要是利用其______性:鐵生銹的條件是鐵與______同時接觸。金屬腐蝕造成的損失巨大,對金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對金屬的防護措施不合理的是______(填序號)

A.齒輪表面涂油 B.將鋼材深埋保存 C.鋼刀浸泡在鹽水中 D.車圈鍍鉻

(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)為比較XYZ三種金屬活動性大小,進行如下實驗。則X、YZ三種金屬的活動性由強到弱的順序是______(填序號)

AZYX BXYZ

CYXZ DYZX

(4)CuOFe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,待反應(yīng)停止后過濾,濾出不溶物后再往濾液里加入一枚鐵釘,若鐵釘無變化,不溶物中一定含有______,濾液中含有的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你用燃燒和滅火的知識回答下列問題:

加油站、面粉廠和煤礦的礦井內(nèi),必須嚴禁煙火的原因是______;

火立熄是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰秒后炸開,放出不可燃性的氣體,同時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,使火焰熄滅,其滅火原理是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖實驗裝置驗證一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物(固定裝置省略、裝置氣密性良好)。

A 處玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

B 中固體由黑變_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,說明一氧化碳有_____性。

③有關(guān)該實驗說法正確的是_____(選填編號)。

a. A 中消耗的碳粉的物質(zhì)的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物質(zhì)的量

b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳

c. 點燃 e 處,火焰呈淡藍色

d. B 處玻璃管中固體減少的質(zhì)量等于消耗的氧化銅中氧元素的質(zhì)量

④上圖實驗裝置設(shè)計還不能完全證明一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物,請說明理由_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,將鎂粉與碘粉紫黑色均勻混合,幾乎不反應(yīng),滴加幾滴水后鎂粉與碘粉劇烈反應(yīng),生成碘化鎂,并伴有大量紫色蒸氣固體碘易升華。該反應(yīng)______吸收放出熱量,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______,該反應(yīng)過程中水是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取并收集氣體的常見裝置。

1)圖中a的儀器名稱是______,實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______。

2)若用C裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點是:______,若用A裝置作為發(fā)生裝置,如何檢查裝置氣密性:(可以添加需要的儀器)______

3)若用D裝置收集氫氣,則氣體從______(填字母,下同)進入。若用E裝置收集,則氣體從______進入。

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同步練習(xí)冊答案
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