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13.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,采用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或BF(用序號(hào)填,寫(xiě)一組),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)C裝置中加入大理石或石灰石與稀鹽酸(藥品名稱)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.按實(shí)驗(yàn)要求連接CG用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì),G裝置中的應(yīng)看到的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅色,連接CHD用來(lái)制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,裝置H中盛裝濃硫酸.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來(lái)確定收集方法;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、性質(zhì)以及濃硫酸的性質(zhì)來(lái)分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱制取氣體,故選擇裝置B來(lái)制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,故可選擇裝置C、F來(lái)收集;故填:;BD或BF;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;濃硫酸具有吸水性,所以可用裝置H加入濃硫酸來(lái)進(jìn)行干燥;故填:大理石或石灰石與稀鹽酸;紫色石蕊試液變紅色;濃硫酸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇及實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng),這是中考必考的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生熟練掌握靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,正確的是(  )
A.濕衣服晾干--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C.輪胎充氣--分子的體積很小D.熱脹冷縮一一分子大小發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某學(xué)習(xí)小組利用下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可選擇圖中的AD(填序號(hào)、下同)進(jìn)行組裝,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇E,在連接玻璃管和膠皮管時(shí)的操作:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)在集滿氧氣的集氣瓶中插入紅熱的鐵絲看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如果用圖2裝置收集,氣體要從b(填“b”或“c”)端通入,若要得到干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有濃H2SO4的洗氣瓶;
(5)若用F收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅,熄滅即滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法,但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論.下列類推結(jié)論正確的是(  )
A.氦原子與鎂原子最外層電子數(shù)為2,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)
B.碳與氧化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),所以一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)也屬于置換反應(yīng)
C.點(diǎn)燃H2和O2混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃CO和O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸
D.膠頭滴管用后要立即清洗,滴瓶上的滴管使用后也要立即清洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽脫落的無(wú)色溶液,要確定它是否為稀硫酸.你認(rèn)為應(yīng)該用下列的那一種方法最能獲得滿意結(jié)果(  )
A.調(diào)查取證B.上網(wǎng)查資料C.做實(shí)驗(yàn)D.組織討論

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18.有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.活性炭可用做冰箱除味劑
B.純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.“低碳”是指較低的二氧化碳排放
D.提倡購(gòu)物時(shí)少用塑料袋或不用塑料袋,以減少“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅用合成氣為原料,不可以得到的物質(zhì)是(  )
A.甲醇(CH30H)B.乙醇(C2H5OH)C.尿素[CO(NH22]D.葡萄糖(C6H12O6

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2.2016年4月26日,敬愛(ài)的習(xí)大大到安徽江淮汽車集團(tuán)考察,試乘了被譽(yù)為“最美中國(guó)電動(dòng)車”的iEV6S,并給與肯定.下列關(guān)于該款電動(dòng)汽車的制造過(guò)程中主要體現(xiàn)的是化學(xué)變化的是(  )
A.
發(fā)動(dòng)機(jī)組裝
B.
激光焊接
C.
噴涂油漆
D.
安裝輪胎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
B.升溫能使B物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),100gA物質(zhì)的飽和溶液中含25g A

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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