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(10分,每空2分)現要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以

通過銅和濃硝酸反應得到,其化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應生成HNO3和NO氣體,NO則為一種無色氣體,難溶于水,一遇到O2就會變成NO2,NO和NO2都是大氣污染物。現給出下列裝置(A~G),請回答有關問題:

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮氣體時,所選擇的裝置依次為     (填序號);

(2)收集NO氣體時應用_________________法;

(3)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式                 

(4))用如上圖G裝置演示分子運動時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在_________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以觀察到的現象是:                

 

【答案】

(1)B、C、F;(2)排水;(3)3NO2+H2O==2HNO3+NO;

(4))上    上瓶氣體顏色逐漸變淺,下瓶氣體顏色逐漸加深,最后顏色相同

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(10分,每空2分)現要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應得到,其化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應生成HNO3和NO氣體,NO則為一種無色氣體,難溶于水,一遇到O2就會變成NO2,NO和NO2都是大氣污染物。現給出下列裝置(A~G),請回答有關問題:

 

 

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮氣體時,所選擇的裝置依次為     (填序號);

(2)收集NO氣體時應用_________________法;

(3)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式                 

(4))用如上圖G裝置演示分子運動時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在_________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以觀察到的現象是:                

 

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科目:初中化學 來源:2013屆福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

生活中的化學 ( 共10分,每空2分)
下面是俞覺敏同學寫的作文《我的媽媽》中的一個片段:“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒,這種家釀酒口感非常不錯。葡萄酒釀好后不是直接裝瓶,而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶,這樣的目的是……”根據以上內容回答問題:
(1)葡萄酒過濾的目的是                                       。
(2)俞覺敏同學決定親自動手做一做過濾實驗,體驗一下過濾的作用,她用渾濁的泥水進行過濾。她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外,還需要下列哪些儀器      (填代號)。

A      B     C  D
(3)過濾完后,她發現水仍很混濁其原因可能是                  
(4)過濾后的水澄清透明,因此俞覺敏認為過濾可以降低水的硬度。李明認為不對,因為降低水的硬度的方法是(寫一種即可)            
(5)北方很多城市都缺水,嚴重影響到人們的生產和生活。我縣森林覆蓋率很高,山青水秀,為我們創造了一個美好的生活環境。為了使我們的天更藍水更清,你的做法是(任寫一點)               

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

我會探究 ( 共10分,每空2分)

請你參與下面的實驗探究,把下列表格和橫線的空白處填寫完整。

(1)提出問題:陳勝同學用“雙氧水”(過氧化氫)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發現有大量的氣泡產生。陳勝聯想到自己曾用二氧化錳做過氧化氫的催化劑。他想,水泥塊是否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回一些水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行了以下的實驗探究。

(2)猜想:水泥塊能做過氧化氫的催化劑。

(3)實驗驗證:

 

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

 

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

 

(4)結論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。

(5)討論與反思:張山認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗,探究               

該實驗步驟如下:

A、準確稱量水泥塊的質量;B、完成實驗二;C、待反應結束后,將實驗二試管的物質進行過濾 、洗滌 、干燥 、       。D、對比反應前后水泥塊的質量。

分析:如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑。

(6)李朋認為,要證明陳勝的猜想,張山的補充實驗還不夠,還需要再補充一個探究實驗,探究                                          。

 

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

生活中的化學 ( 共10分,每空2分)

下面是俞覺敏同學寫的作文《我的媽媽》中的一個片段:“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒,這種家釀酒口感非常不錯。葡萄酒釀好后不是直接裝瓶,而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶,這樣的目的是……”根據以上內容回答問題:

(1)葡萄酒過濾的目的是                                       。

(2)俞覺敏同學決定親自動手做一做過濾實驗,體驗一下過濾的作用,她用渾濁的泥水進行過濾。她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外,還需要下列哪些儀器      (填代號)。

A      B     C  D

(3)過濾完后,她發現水仍很混濁其原因可能是                  

(4)過濾后的水澄清透明,因此俞覺敏認為過濾可以降低水的硬度。李明認為不對,因為降低水的硬度的方法是(寫一種即可)            

(5)北方很多城市都缺水,嚴重影響到人們的生產和生活。我縣森林覆蓋率很高,山青水秀,為我們創造了一個美好的生活環境。為了使我們的天更藍水更清,你的做法是(任寫一點)               

 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年陜西省興平市九年級上學期期末練習化學試卷 題型:填空題

(10分,每空2分)現要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應得到,其化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應生成HNO3和NO氣體,NO則為一種無色氣體,難溶于水,一遇到O2就會變成NO2,NO和NO2都是大氣污染物。現給出下列裝置(A~G),請回答有關問題:

 

 

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮氣體時,所選擇的裝置依次為     (填序號);

(2)收集NO氣體時應用_________________法;

(3)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式                 

(4))用如上圖G裝置演示分子運動時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在_________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以觀察到的現象是:                

 

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