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下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、有機(jī)物順序排列的是

A.Ag H2O H2CO3 B.He MgCl2 C6H12O6

C.I2 NaNO3 C2H5OH D.C60 P2O5 CH3COOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

生活處處有化學(xué)。從化學(xué)的角度看,下列做法不合理的是

A.進(jìn)入久未開啟的枯井或地窖,先做燈火實驗

B.鐵制品生銹后不要輕易去除,以減緩鐵的銹蝕

C.誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后,立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒,并及時送醫(yī)

D.室外發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,逆風(fēng)及時逃離現(xiàn)場

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體,高溫煅燒一段時間后冷卻,對剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

【提出問題】剩余固體的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】I.全部是氧化鈣 II._______ III.全部是碳酸鈣

【實驗探究】

(1)甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明剩余固體中有碳酸鈣,其理由是__________。

(2)乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,據(jù)此得出猜想Ⅲ_______(填“成立”或“不成立”)。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,認(rèn)為猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想I成立。其理由是________。

(3)丙同學(xué)設(shè)計實驗證明了猜想Ⅱ成立。丙同學(xué)的實驗方案是_____(要求寫出實驗的操作和現(xiàn)象)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

粉末部分或全部消失.溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

____________

溶液呈______

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì),則混合物中至少含有兩種元素

B.均一穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液

C.化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D.利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量,則利用木炭也可以

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列食物中富含維生素的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧營口卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

已知A~G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì),A是大理石的主要成分,A、D組成元素不同,F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體。它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān)系未寫出)。請回答下列問題:

(1)G的化學(xué)式是_______。(2)E的一種用途是_______。

(3)①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(4)②反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(5)③反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。(6)圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧營口卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

對下列宏觀事實的微觀解釋,不合理的是( )

A.車胎在陽光下爆裂——分子體積變大

B.氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

C.聞到不遠(yuǎn)處的花香——分子在不斷地運動

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,右圖是其中一種元素的信息,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.鏌屬于金屬元素

B.鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子

C.“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子

D.四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊答案
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