按體積分數計算，空氣中氮氣約占 ，氧氣約占 ；久置于空氣中的澄清石灰水表面會形成一層白膜，說明空氣中含有少量的 ；空氣中的稀有氣體所占比率雖然不大，但卻有著重要的用途，如： （舉出一例）．
| 空氣的成分及各成分的體積分數；空氣對人類生活的重要作用．. | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | 根據空氣的成分及各成分的性質、用途分析回答． |
| 解答： | 解：按體積分數計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣約占21%；久置于空氣中的澄清石灰水表面會形成一層白膜，是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應生成了碳酸鈣沉淀和水，說明空氣中含有少量的二氧化碳；空氣中的稀有氣體所占比率雖然不大，但卻有著重要的用途，由于稀有氣體性質很穩定，可用作焊接保護氣（活燈泡填充氣）；在通電時能發出有色的光．可應用在電光源上等． 故答為：78%；21%；二氧化碳（CO2）；焊接保護氣（或燈泡填充氣；電光源等）． |
| 點評： | 本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的性質、用途是解答本題的關鍵． |
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，
在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題
：
(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是 。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。 由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種：
。
(3)該實驗中反應的符號表達式為 。
(4)若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功 （填“能”或“否”）？理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關氧氣的下列說法，正確的是（ ）
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| A． | 魚兒說：“我能在水中呼吸，因為氧氣易溶于水．” |
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| B． | 火箭說：“氧氣是我的燃料，因為氧氣具有可燃性．” |
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| C． | 綠色植物說：“氧氣是我進行光合作用的原料．” |
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| D． | 鐵釘說：“我討厭氧氣，它會讓我生銹．” |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關實驗現象和數據處理的描述，正確的是（ ）
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| A． | 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳 |
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| B． | 紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙 |
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| C． | 細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射 |
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| D． | 用10mL量筒量取了6.53mL水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學．通過學習，對于水，你一定很熟悉，請回答下面的問題：
（1）H2O中2的含義是 ；兩個水分子用符號表示為 ；
表示水中氧元素顯﹣2價的符號為 ；如圖形可以表示為水分子的是 ．
（2）電解水時，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是 ，反應結束后，硫酸濃度的變化情況為 （填“變大”、“不變”或“變小”），正極產生的氣體的化學式為 ．
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