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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

7．人們呼出的氣體中，含量比空氣中同種氣體的含量更高的是（　　）

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/td>

C．

水蒸氣

D．

稀有氣體

分析呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣呼出一定量的二氧化碳，同時(shí)隨氣體排泄出一定量的水蒸氣，氮?dú)夂拖∮袣怏w的體積沒(méi)有明顯變化．

解答解：呼吸作用發(fā)生時(shí)人體會(huì)吸收一定量的氧氣，呼出一定量的二氧化碳并代謝出一定量的水蒸氣，故二氧化碳和水蒸氣比空氣中的含量要多．分析選擇項(xiàng)，符合題意的是C．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題實(shí)際上還是變相的考查了空氣的成分，結(jié)合呼吸前后氣體成分的改變對(duì)各選項(xiàng)分析探討即可．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，她把帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：
A過(guò)氧化氫、B氧氣、C二氧化錳、E硫、F二氧化硫．
（2）在橫線上寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，把基本反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)．
①A中加入黑色粉末C：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②E的燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）C是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　　）

A．

面包發(fā)霉

B．

天然氣燃燒

C．

榨取果汁

D．

菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	液氮可用作制冷劑
	B．	氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
	C．	氦氣可用來(lái)填充探空氣球
	D．	空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是冒出白煙、放出熱量；文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了．你認(rèn)為瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡？集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，打開彈簧夾，水自動(dòng)注入集氣瓶中，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)氮?dú)怆y溶于水．化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若裝置的氣密性不好，造成的后果可能是：測(cè)得空氣中氧氣的含量小于五分之一體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（如圖1），該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有BCD（選序號(hào)）；
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染B．在汞槽中起到液封作用C．生成的物質(zhì)是固體D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（如圖2），寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【進(jìn)行猜想】針對(duì)產(chǎn)生誤差的原因提出下列猜想：
猜想1：裝置漏氣；
你的猜想：紅磷不足
【實(shí)驗(yàn)探究】為減小誤差，小明改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性；
②在量筒內(nèi)加入100毫升的水；
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積250毫升；
④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源；
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為50毫升．
【交流討論】
（1）按圖2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用于緊握的方法外，還可以采用的方法是用熱毛巾包捂或用酒精燈微熱．
（2）與圖2裝置相比，圖3裝置中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差．
【結(jié)論與反思】
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%；
（4）小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真是的仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外．還與燃燒物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　　）

A．

食物腐爛

B．

火柴燃燒

C．

酒精揮發(fā)

D．

鐵器生銹

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