化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．
請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是________；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是________；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是________．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
(2)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子．
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________結(jié)合成水分子．由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
、Mg
原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg 性質(zhì)不同的原因是
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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題
化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：
（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
（2）
圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。
由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：
（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________；NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
（2）
圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。
由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。
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