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6．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．動植物的新陳代謝B．金屬器皿的銹蝕
C．蠟燭燃燒D．食物的腐爛

分析 根據緩慢氧化的特點來解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺，而燃燒是劇烈的氧化反應．

解答 解：
A、動植物的新陳代謝的過程很緩慢，不易被人發覺，屬于緩慢氧化；
B、金屬器皿的銹蝕的過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化；
C、蠟燭燃燒屬于氧化反應，并且反應比較劇烈，不屬于緩慢氧化．
D、食物的腐爛屬于氧化反應，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化；
故選C．

點評 解答本題要理解根據氧化反應的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應和緩慢氧化反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．NO2、NO、NH3、HNO3、NaNO2五種物質請按氮元素的化合價由低到高將下列物質排序NH3＜NO＜NaNO2＜NO2＜HNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關實驗現象的描述，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，產生有刺激性氣味的氣體
B．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，發出紅色的火焰，產生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．關于過氧化氫（H2O2）的敘述中，正確的是（　　）
A．由氫氣和氧氣組成的混合物
B．由氫氧兩種元素組成的化合物
C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構成
D．其中氫元素和氧元素之間的質量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小紅同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局．
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如右圖所示．
通電一段時間后，試管A與試管B中所得氣體體積比為2：1，對兩支試管中的氣體進行檢驗得知試管B中氣體是氧氣
實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的組成．操作如下：
實驗步驟實驗現象結論
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		現象：燒杯內壁出現水霧證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水．
③將燒杯迅速翻轉，注入澄清石灰水，
振蕩		現象：澄清的石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳．
實驗結論：汽油的組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（3）揭開騙局：水不能變成汽油，理由：反應前后元素種類不變，水中不含碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素（化學式為C15H22O5）一種用于治療瘧疾的藥物”獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎．青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油（化學式為C8H18），也被廣泛應用于醫藥行業．回答下列問題．
（1）一個青蒿素分子中含有原子42 個．
（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質量比是9：4．
（3）28.2克青蒿素中含有碳元素的質量是多少克（精確到0.1克）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學方程式表示下列反應原理．
（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）軍事上用紅磷做煙幕彈：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）汽車尾氣（含有CO，SO2與NO等物質）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”，其 特點是使CO和NO在催化劑作用下反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，另一種可參與植物光合作用的氣體．
寫CO與NO反應的化學方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
（1）2個氫原子2H；（2）二氧化氮分子NO2；
（3）氫氧根離子OH-；（4）氧化銅中氧元素的化合價Cu$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是同學們在探究氧氣性質實驗的裝置圖，
（1）寫出甲瓶和乙瓶中物質燃燒的化學方程式：甲3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；乙S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）你認為乙裝置中液體的作用是吸收反應生成的二氧化硫，防止污染空氣．

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