氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質量為120克，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質量為84克。則原固體混合物中鈣元素的質量分數為
A． 70% B． 20% C．40% 
D． 50%
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
含磷洗滌劑的使用是造成水體污染的主要原因之一．通常含磷洗滌劑中含有三聚磷酸鈉（化學式為Na5P3O10 ），其中磷元素的化合價為
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3)。
(1)20 ℃時，KNO3的溶解度是___g，以下實驗中：10 mL水
X
Y
Z
X、Y、Z中為飽和溶液的是__ __。
(2)若使NaCl溶液由不飽和變為飽和溶液，一般采用的方法是_ __或 __ __。
(3)除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、__ __ 、__ _ ，然后過濾、洗滌、干燥。
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科目：初中化學 來源： 題型：
20℃時，KNO3的溶解度為31．6g，向100g KNO3飽和溶液中再加5克KNO3晶體后，在溫度不變的條件下，其溶液的溶質質量分數為
A．27．6% B．24．0% C．31．6% D．34．9%
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是__________________________________________，其氣體發生裝置可選擇上圖中的 （填標號）組合。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 �，F要用30%的雙氧水溶液配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液，需要加入水的體積為 mL。
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用上圖中的 （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某�；瘜W興趣小組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量，取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。計算：
（1）從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應后生成CO2最多是 。
（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留0.1%）
（3）所用稀鹽酸中溶質質量分數是多少？（計算結果保留0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(
用石灰石與稀鹽酸制取),對反應后反應器中剩余溶液的溶質成分產生了興趣。他們繼續進行了如下實驗探究。
【分析推斷】根據制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣,但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氯化鈣溶液不顯酸性。
【實驗過程】
將剩余溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻至室溫。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加______ | 現象:溶液變為紅色 | 溶液顯酸性(含有H+),溶質中有氯化氫 |
| 乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中, | 現象:_______ 反應的化學方程式是:__________ | |
| 丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現象:_______ |
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為
可以向剩余溶液中加入稍過量的 (填化學式),經 ,蒸發等操作后即可完成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關“配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是( )
A．使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調節天平平衡
B．稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質量相同的紙片
C．移動游碼使其右側對齊3 g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D．取用規格為50 mL的量筒量取47 mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容
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, 原固體混合物中鈣元素的質量分數為:
,故答案選擇D
