建立宏觀與微觀的聯系是化學學科特有的思維方式。下列宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是
A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子
B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，是因為構成它們的分子不同
C．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為混合后分子數目減少
D．稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產生H＋，因此兩者都能和活潑金屬反應生成氫氣
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
為得到純凈的物質，某同學設計下表中的除雜方法，其中方法正確的是
物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2C03 | 加入稀硫酸至不再產生氣泡 |
B | N2氣體 | 02 | 將氣體緩緩通過灼熱的銅網 |
C | Cu0粉末 | C | 加入過量稀鹽酸，充分反應 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入NaOH溶液至不再產生沉淀 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
小明發現他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現象，經詢問家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會造成這種現象，不過一位有經驗的農民伯伯告訴他，如果適時施某種肥料可以緩解這種現象，小明需要選擇的肥料是
A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列除去混合物中少量雜質（括號內為雜質）的方法中，不合理的是
混合物 | 思路方法 | 選用物質 |
A．CO（CO2） | 洗氣、干燥 | 過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
B．CaCl2（鹽酸） | 轉化 | 過量的氫氧化鈣溶液 |
C．鹽酸（BaCl2） | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
D.FeSO4（CuSO4） | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是一些物質的pH，對于胃酸過多的人來說，空腹時較適宜的物質是
物質種類 | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0-4.4 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事故處理方法中正確的是
A．如遇到電線著火，應立即用水澆滅
B．發現屋里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇
C．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
D．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（8分）填寫下列溶液中溶質和溶劑的名稱．
溶液 | 溶質 | 溶劑 |
碘酒溶液 | ||
0．9%的生理鹽水 | ||
白酒 | ||
過氧化氫溶液 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列說法正確的是
A．氮的相對原子質量為14．01g
B．氮原子核外共有7個電子
C．氮氣由原子直接構成
D．氮元素屬于金屬元素
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