分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)氯原子的元素符號為:Cl;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個二氧化碳分子可表示為3CO2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
(5)保持水的化學性質的最小微粒是水分子,其化學式為:H2O;
(6)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個氧分子可表示為3O2;
(7)碳酸鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的碳酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:MgCO3;
(8)FeS的名稱是硫化亞鐵;
(9)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故n個銨根離子可表示為:nNH4+;
故答案為:(1)Cl;(2)2Na+;(3)3CO2;(4)$\stackrel{-2}{S}$;(5)H2O;(6)3O2;(7)MgCO3;(8)硫化亞鐵;(9)nNH4+;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | KClO3 | B. | HClO2 | C. | Ca(ClO)2 | D. | HClO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金秋十月,丹桂飄香,是因為分子間存在著間隔 | |
B. | 在化學變化中,分子可以分成原子,原子又可以結合成新的分子 | |
C. | 水受熱變成水蒸氣的過程中體積變大,是因為水分子體積變大 | |
D. | 不同元素的原子的區別是原子的最外層電子數不同 |
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