下列說法中，錯誤的是 （ ）
A．富氧空
氣可用于潛水、醫療急救 B．氧氣能支持燃燒，可做燃料
C．氮氣充入食品包裝袋內可以防腐 D．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
科目：初中化學 來源： 題型：
由實驗測知：取3.5 g KMnO4晶體加熱到220 ℃，分解放出的氧氣多于按下式計算的理論量。
2KMnO4 
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
按下式計算的理論量為放出氧氣0.354 g，換算成標準狀況下的體積為248 mL，而實際測得的氧氣為308 mL（標準狀況），超過理論量為： 308 mL -248 mL＝60 mL。試回答：（提示：MnO2不溶于水）
（1）怎樣用實驗證明：超理論量的氧氣不是來自MnO2？____________________________________。
（2）怎樣用實驗證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產生的？（要求用KMnO4制取氧氣后的殘渣實驗，如右圖所示）_____________________________。
（3）怎樣從“最后殘渣”中分離出MnO2？________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現代化學對催化劑的作用機理學沒有完全弄清楚。大多數的情況下，人們認為催化劑與反應物一起參加了化學反應，生成了易分解的中間產物，中間產物分解時，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質，將它們混合后產生的兩步反應為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應物的催化劑是 （ ）
A、B B、A C、BC D、C
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有以下儀器，請回答下列問題：
(1)儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器 (填序號)；收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器 (
填序號)；其文字表達式為： 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為： 。
（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時，再收集。實驗結束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。
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C.是無色的 D.是透明的
門窗緊閉，容易導致煤氣中毒。煤氣的主要成分是（ ）