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10.如圖1是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數是8.
(2)分析表中可發(fā)現:每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是核電荷數依次遞增或質子數依次遞增或最外層電子數依次遞增.根據此規(guī)律,可知表中x=20.
(3)已知溴元素(Br)的原子結構示意圖如圖2,那么溴原子核內質子數為35,溴原子易得到電子(填“得到”或“失去”).
(4)氯和溴兩種元素在周期表中的位置如圖3,二者屬于同一族(填“周期”或“族”).

分析 (1)根據地殼中元素分布圖,地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵.
(2)根據元素周期表,從原子序數、核外電子數等方面解答;
(3)根據原子結構示意圖的信息來分析;
(4)根據它們在元素周期表中的位置判斷.

解答 解:(1)地殼中含量最多的元素為氧,其原子序數為8;故填:8;
(2)分析上表可發(fā)現:每一橫行元素從左向右排列所遵循的規(guī)律是核電荷數依次遞增或質子數依次遞增或最外層電子數依次遞增,根據此規(guī)律,可知圖中x=20;
故填:核電荷數依次遞增或質子數依次遞增或最外層電子數依次遞增;20;
(3)由原子結構示意圖可知,原子中,質子數=核外電子數=2+8+18+7=35;最外層有7個電子,在化學反應中易得電子;故填:35;得到;
(4)氯和溴兩種元素在周期表中的位置是上下關系,二者屬于同一族.故填:族.

點評 了解原子結構示意圖的各部分的意義;掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.已知某原子的質量為3.816×10-26kg,一個碳原子質量為1.997×10-26kg,則該原子的相對原子質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是氧化汞分解的微觀示意圖,結合圖示回答:
(1)由圖中信息可知
①氧化汞屬于A;(填序號).
A.純凈物   B.混合物
②構成金屬汞物質的粒子是汞原子;
③每個氧分子由2個氧原子構成.
④該化學反應過程中,一定不變的粒子是汞原子、氧原子.                   
(2)寫出符合該反應的文字表達式氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.回答有關用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中的幾個問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是瓶內氧氣盡量消耗掉.
(2)步驟②集氣瓶中的現象是紅磷燃燒產生大量白煙,過一會火焰熄滅,步驟③中打開止水夾后觀察到的現是水進入集氣瓶大約$\frac{1}{5}$的體積.
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?不能為什么?炭粉燃燒生成二氧化碳氣體,瓶內壓強沒有明顯改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】
有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值往往相差較大.
【實驗改進】
Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ、測得實驗數據如表:
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的文字表達式鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵.
(2)根據如表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者精確度更高的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.根據物質的性質并結合你的生活經驗,請寫出區(qū)分一下兩組物質的主要方法或依據.
(1)白醋和白酒:通過氣味鑒別.
(2)鐵絲和銅絲:通過顏色的不同可以區(qū)分鐵絲和銅絲.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.用元素符號或化學式填空.
(1)2個氫氧根離子2OH-;
(2)干冰CO2
(3)硅元素Si;
(4)兩個五氧化二磷分子2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學符號填空
(1)天然氣的主要成分CH4;   
(2)2個碳酸分子2H2CO3;
(3)三個鋁離子3Al3+
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.量取一定體積的液體時,應用量筒量取,移取和滴加少量的液體時,應用膠頭滴管.用量筒量取液體讀數時,視線要與凹液面的最低處保持水平.

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