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7.我國(guó)南海海域遼闊,那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等,有“第二個(gè)波斯灣”之稱.
(1)南海海域魚(yú)類眾多,產(chǎn)量豐富.魚(yú)類能提供的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素主要為蛋白質(zhì).
(2)南海已成為我國(guó)最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地.寫(xiě)出你知道的一種化石燃料煤或石油或天然氣.
(3)礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源,在開(kāi)發(fā)和利用中一定要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí).保護(hù)金屬資源的措施有合理有效地開(kāi)采礦物或?qū)ふ掖闷坊蚍乐菇饘黉P蝕或回收利用廢舊金屬(答一條即可).

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、生理功能、食物來(lái)源,進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析判斷.
(3)根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效措施進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)魚(yú)類中含有豐富的蛋白質(zhì).
(2)煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界的三大化石燃料.
(3)保護(hù)金屬資源的措施有防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開(kāi)采礦物、尋找金屬代用品等.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);(2)煤或石油或天然氣;(3)合理有效地開(kāi)采礦物或?qū)ふ掖闷坊蚍乐菇饘黉P蝕或回收利用廢舊金屬.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源等、化石燃料的種類、保護(hù)金屬資源的有效措施等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.20℃時(shí),向3個(gè)盛有50克水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉,并充分溶解.根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)ABC
加入氯化鈉的質(zhì)量(克)91827
溶液質(zhì)量(克)596868
(1)實(shí)驗(yàn)所得3杯溶液中,屬于不飽和溶液的是A(選填編號(hào)).
(2)若將A杯中的溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水941克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組離子在水中能大量共存的是(  )
A.Na+、H+、CO32-B.H+、K+、OH-C.H+、K+、SO42-D.Ag+、Ca2+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.碳和碳的化合物在自然界廣泛存在.請(qǐng)回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子排列方式不同.
(2)下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法:
①三種物質(zhì)都含有碳元素,都可以燃燒
②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來(lái)滅火,CO可用作燃料
以上說(shuō)法中正確的是C.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤
(3)以下是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

①裝置B或裝置C都可用來(lái)制二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
②CO2通入E裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
③若用D裝置收集H2,則H2應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
④寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),求生成二氧化碳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.圖中,甲是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物,乙是最常見(jiàn)的溶劑,丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.甲的化學(xué)式CH4.②和③的化學(xué)方程式分別為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O和CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.丙的一種用途是滅火(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該元素的名稱為F
B.該元素的原子序數(shù)為9
C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19
D.該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子變?yōu)殛?yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各類物質(zhì)中,組內(nèi)物質(zhì)類別所屬全部正確的是(  )
A.合金:不銹鋼、焊錫、鐵B.干燥劑:濃硫酸、石灰石、食鹽
C.堿:燒堿、純堿、熟石灰D.常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)素:糖類、蛋白質(zhì)、維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.
(1)用熔化的石蠟在大理石板面“畫(huà)好”精美圖案,然后在石蠟圈好的圖案中加某試劑,利用該試劑腐蝕大理石而雕刻出精美圖案,該試劑的名稱是稀鹽酸
(2)氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字.氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:SiO2+4HF═X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為SiF4
(3)在一張用某無(wú)色溶液處理過(guò)的白紙上,噴灑另一種無(wú)色溶液,紙上顯現(xiàn)兩紅色“化學(xué)”字樣,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原理可能是無(wú)色酚酞試液遇到堿性物質(zhì)會(huì)變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.美麗晉江,你我共創(chuàng).
(1)大愛(ài)晉江.公益組織每日在晉江街頭免費(fèi)奉送愛(ài)心粥.粥中有大米、南瓜、小米、紅棗等,其中小米富含的營(yíng)養(yǎng)成分是糖類(選填“糖類”、“蛋白質(zhì)”、“油脂”或“維生素”).
(2)生態(tài)晉江.加強(qiáng)污水治理,對(duì)含有硫酸的污水可用熟石灰進(jìn)行中和處理后再排放;城市公共自行車(chē)主要采用鋁合金、不銹鋼等材料,不銹鋼硬度比純鐵大(填“大”或“小”),而金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性,其原因用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:4Al+3O2═2Al2O3
(3)品牌晉江.晉江鞋服名揚(yáng)天下,判斷某一服裝布料是羊毛織物還是化纖織物的方法是:取樣,灼燒.若聞到具有燒焦羽毛氣味,則為羊毛織物;若聞到的是刺激性氣味,則為化纖織物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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