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20.下列有關物質粒子的敘述不正確的是(  )
A.在化學變化中,原子的核電荷數、原子的種類、個數都不發生改變
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質的分子很小,且在不停地運動
C.溫度計的水銀球受熱體積變大,原因是汞原子的體積變大
D.過氧化氫和水的化學性質不同是因為分子結構不同

分析 A、根據化學變化的實質進行分析判斷.
B、根據分子的基本性質進行判斷.
C、根據水銀是金屬汞的俗稱,是由汞原子直接構成的,進行分析判斷.
D、根據過氧化氫和水的化學性質不同進行分析判斷.

解答 解:A、化學變化的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在化學變化中,原子的核電荷數、原子的種類、個數都不發生改變,故選項說法正確.
B、未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明構成物質的分子很小,且飯菜中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到飯菜,故選項說法正確.
C、水銀是金屬汞的俗稱,是由汞原子直接構成的,溫度計的水銀球受熱體積變大,是因為汞原子間的間隔增大,故選項說法錯誤.
D、過氧化氫和水的化學性質不同是因為分子結構不同,故選項說法正確.
故選:C

點評 本題難度不大,掌握化學變化的實質、利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、物質的元素組成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某化學反應的微觀示意圖,下列有關說法中,不正確的是(  )
A.反應生成物都是氧化物
B.反應前后原子的種類不變
C.該反應屬于置換反應
D.反應前后有兩種元素的化合價發生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.下面是初中化學中的三個小實驗,請按要求完成下列各小題:

(1)探究鐵生銹的條件時,按所設計的方案進行實驗,一周后觀察到試管B中的鐵釘有明顯的銹蝕.通過實驗探究,你可以得出鐵生銹的條件是:鐵要同時接觸與氧氣、水同時接觸(或在潮濕的空氣中).
(2)探究質量守恒定律時,實驗探究小組的同學按如圖所選用的藥品和稱量方法進行實驗,結果反應前后天平不平衡,分析原因是:反應生成的CO2氣體逸出燒杯.因此必須對該實驗裝置進行改進,使反應在密閉容器的裝置中實驗,才能觀察到反應前后質量守恒.
(3)探究二氧化碳的性質時,將CO2通入紫色的石蕊試液中,觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅,說明CO2的性質是CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組在化學實驗室中探究氫氧化鈉的化學性質.
小組同學取在空氣中露置一段時間的氫氧化鈉溶液進行實驗.
【實驗一】取少量的氫氧化鈉溶液,向其中滴入幾滴酚酞試液,溶液變為紅色.
  結論:氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅,該氫氧化鈉溶液沒有變質.
(1)你認為該結論是否正確,原因是不正確,碳酸鈉也能使酚酞試液變紅色;
【實驗二】取三只試管,分別加入少量硫酸銅溶液、稀鹽酸、石灰水,再分別滴加氫氧化鈉溶液,如圖所示,完成實驗記錄.
實驗記錄
試管實驗現象
A有藍色沉淀產生
B有氣泡產生
C(1)有白色沉淀產生
(2)寫出B中發生中和反應的化學方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
[實驗三]驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應的性質
①取少量的氫氧化鈉溶液,向其中加入適量的氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液,除去雜質;
②過濾后取濾液,通入足量的二氧化碳氣體,得到溶液甲;
③向溶液甲中加入氯化鈣或硝酸鋇(鹽溶液),有白色沉淀產生;
【實驗總結】
通過以上實驗,對氫氧化鈉化學性質的認識正確的是ACD.
A.能與指示劑反應      B.能與某些堿發生反應
C.能與某些鹽發生反應  D.能與某些非金屬氧化物反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發生了化學反應.試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應:

當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變為紅色.根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量.同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現白色沉淀稀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量
上述設計的實驗方案中,正確的是方案二(填“方案一”或“方案二”);
另外一個實驗方案錯誤的原因是NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4
若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是鋅粒(或碳酸鈉等),實驗現象及結論是若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質的用途,主要利用了物質化學性質的是(  )
A.水作溶劑B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.氦氣用于填充氣球D.銅用于制導線

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.區別下列各組物質,選用的方法或試劑正確的是(  )
選項物    質方法或試劑
A空氣、氧氣和氮氣燃著的木條
B氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液
C稀鹽酸和稀硫酸氧化鐵
D澄清石灰水和氫氧化鈉溶液稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.我們要關注我們的營養問題.
(1)青少年成長需要充足的鈣和蛋白質等,這里的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”或“原子”).下列富含蛋白質的是AD.
A.雞蛋           B.蔬菜           C.米飯      D.牛奶
(2)制作餃子、餡餅等食品,調餡時使用鐵強化醬油,醬油加鐵是為了預防C.
A.佝僂病        B.食欲不振      C.貧血.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.利用高速旋轉霧化器可以處理工業燃煤排放的廢氣.主要流程如下:

(1)使用此廢氣處理裝置,可減少SO2的排放,從而減少對環境造成的危害.
(2)熟化池中發生化學反應的方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)在高速旋轉霧化器中參與反應的物質有氫氧化鈣、二氧化硫、氧氣.

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同步練習冊答案
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