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某化學實驗室排放的廢水中經檢驗含有Ca2+和OH-.該廢水與下列物質反應的現象分別是:
(1)滴入酚酞溶液
溶液顯紅色
溶液顯紅色
(2)通入二氧化碳
生成白色沉淀
生成白色沉淀
(3)加入氯化鐵溶液
生成紅褐色沉淀
生成紅褐色沉淀
分析:(1)“廢水中含有OH-”說明溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅
(2)“廢水中含有Ca2+和OH-”,即廢水中含有溶質氫氧化鈣,CO2與氫氧化鈣起反應形成CaCO3白色沉淀.
(3)“廢水中含有Ca2+和OH-”,即廢水中含有溶質氫氧化鈣,氯化鐵與氫氧化鈣起反應形成氫氧化鐵紅褐色沉淀;
解答:解:(1)“廢水中含有OH-”說明溶液顯堿性,堿能使酚酞試液變紅;故答案為:溶液顯紅色;
(2)“廢水中含有Ca2+和OH-”,即廢水中含有溶質氫氧化鈣,CO2與氫氧化鈣起反應形成CaCO3白色沉淀,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.故答案為:生成白色沉淀;
(3)“廢水中含有Ca2+和OH-”,即廢水中含有溶質氫氧化鈣,氯化鐵與氫氧化鈣起反應形成氫氧化鐵紅褐色沉淀;化學方程式為:2FeCl3+3Ca(OH)2═2Fe(OH)3↓+3CaCl2;故答案為:生成紅褐色沉淀.
點評:本題考查的是氫氧化鈣的化學性質,完成此類題目,要熟記堿的性質,以利于判斷反應能否進行和反應現象,所以要求同學們在平時的學習中要加強知識的儲備,能夠靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?順義區二模)水是重要的自然資源.
(1)水是很好的溶劑.圖2為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.
①曲線上P點的含義是
t℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度相同
t℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度相同

②某溫度下,向分別盛有等質量甲、乙兩種固體物質的試管中,加入10g水,使其充分溶解,觀察到圖1所示的現象.則該實驗的溫度
(填“>”、“<”或“=”)t°c.要使甲繼續溶解,又不改變溶液中溶質的質量分數,可采取的方法是
加適量水
加適量水

 (2)自然界的水會混有各種雜質,用圖3裝置凈化水,其中活性炭的作用是
吸附
吸附

(3)為保護水資源,實驗室的廢液需要處理后排放,為減弱含硫酸廢液的酸性,不能選用的物質是
B
B
(填字母號).
A.廢鐵釘       B.二氧化碳         C.熟石灰       D.碳酸鈉
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒等作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整:
2Fe (NO33+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組要研究CO2的溫室效應,請選擇下列合適的裝置填空:
(1)寫出儀器的名稱甲
長頸漏斗
長頸漏斗
;乙
鐵架臺
鐵架臺

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應選的發生裝置是
(填序號),用排水法收集氧氣時集氣瓶中水的作用為
排出集氣瓶中的空氣
排出集氣瓶中的空氣

(3)實驗室制取并收集純凈、干燥的CO2(含少量氯化氫和水蒸氣),裝置的連接順序是
abcd
abcd

(4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置①,用該裝置做實驗的優點是
①③
①③
(填序號).
①節約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產生的氣體不含任何雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濟寧模擬)某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究,請你參與設計.
 ①請你用合理的試劑檢驗廢液是否呈酸性. 設計實驗進行驗證.
實驗操作 現象 結論
②據悉,許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經嚴格處理便進入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成一定的危害.你認為如何處理這些廢夜
用熟石灰中和或石灰石處理等
用熟石灰中和或石灰石處理等

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究,請你參與設計.
①請你用合理的試劑檢驗廢液是否呈酸性. 設計實驗進行驗證.
實驗操作現象結論
②據悉,許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經嚴格處理便進入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成一定的危害.你認為如何處理這些廢夜________.

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科目:初中化學 來源:2013年山東省濟寧市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中.化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究,請你參與設計.
 ①請你用合理的試劑檢驗廢液是否呈酸性. 設計實驗進行驗證.
實驗操作現象結論
②據悉,許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經嚴格處理便進入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會造成一定的危害.你認為如何處理這些廢夜______.

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