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20.實驗室欲配制100克溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)計算:需要氯化鈉10克和水90ml.
(2)稱量
(3)溶解
(4)如圖所示的A、B操作都有錯誤,其對實驗的影響是:
A操作導致所配溶液的質量分數偏小;B操作導致所配溶液的質量分數偏大.(填“偏大”“偏小”或“不變”)

分析 (1)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量.
(4)根據A操作將藥品與砝碼的位置放反了,B操作俯視讀數,進行分析解答.

解答 解:(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制100克溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=100g×10%=10g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=100g-10g=90g(合90mL).
(4)A操作將藥品與砝碼的位置放反了,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏小.
B操作俯視讀數,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大.
故答案為:(1)10;90;(4)偏小;偏大.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在20℃時,在兩只各盛有100克水的燒杯中,分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體,攪拌使其充分溶解,結果如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.兩燒杯中的溶液質量相等
B.20℃時兩者的溶解度相等
C.蔗糖溶液一定剛好是飽和溶液
D.氯化鈉溶液的濃度一定比蔗糖溶液小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質量(x)與有關量的變化關系如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.當碳酸鈉溶液加至a點時,溶液中Na2CO3正與BaCl2發生反應
B.當碳酸鈉溶液加至b點時,所得溶液的pH=7
C.當碳酸鈉溶液加至c點時,溶液中含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇
D.當碳酸鈉溶液加至d點時,溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在托盤天平的左右兩托盤中各放置一只燒杯,調節天平使之平衡,向燒杯中分別注入足量且等質量、等濃度的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質量的鋅片和鐵銀合金片,反應完成后天平仍保持平衡.則合金中鐵和銀的質量比為56:9.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.現有一條5g表面已經部分氧化(變成MgO)的鎂帶,跟一定量的稀鹽酸恰好完全反應,生成氫氣0.4g,求鎂帶在變質前的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關,請按要求回答下列問題:
(1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,將煤塊粉碎成煤粉后燃燒.其目的是增大煤粉與氧氣的接觸面積促進燃燒
(2)根據如圖所示的實驗現象,下列判斷錯誤的是C
A.①②兩物質的實驗現象說明可燃物燃燒需要氧氣
B.①物質的實驗現象說明白磷的著火點不高于60℃
C.②③兩物質的實驗現象說明兩種可燃物的著火點均高于60℃
D.①③兩物質的實驗現象說明可燃物燃燒溫度要達到著火點
(3)談到能源人們立即想到的煤、石油和天然氣,很少想到晶瑩
剔透的“冰”,然而,自20世紀60年代以來,人們陸續在凍土帶和海洋深處發現了一種可以燃燒的“冰”,這種“可燃冰”是天然氣分子被包進水分子中在低溫與壓力下結晶形成的.目前,可燃冰主要分布在東、西太平洋和大西洋西部邊緣,是一種極具發展潛力的新能源,但由于開采困難,海底可燃冰至今仍原封不動地保存在海底和永久凍土層內.下列關于“可燃冰”的敘述中,錯誤的是B
A.“可燃冰”不是冰                B.“可燃冰”的實質是水變成的固態油
C.“可燃冰”是混合物             D.“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
(4)人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料“He-3”,解決地球能源危機.已知“C-13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內B
A.含有3個質子,沒有中子        B.含有2個質子,1個中子
C.含有1個質子,2個中子        D.含有3個中子,沒有質子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.一次實驗中,反應最后得到CO和CO2混合的廢氣.某同學認為廢氣中的一氧化碳還可以利用,為了除去廢氣中的二氧化碳,并收集一氧化碳,他設計了甲、乙、丙三套裝置,如圖所示(瓶內為氫氧化鈉溶液).其中最合理的是丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗.

①A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置,請修正B裝置中的不足.(畫在答題紙相應位置)
②改正后,對A、B兩套裝置的分析正確的是:Ⅱ
Ⅰ.如圖所示,此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態
Ⅱ.A裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等
Ⅲ.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于科學實驗的“目的--操作--現象--結論”的描述正確的是(  )
實驗組別實驗目的所加試劑(或操作)實驗現象實驗結論
A檢驗氯離子的存在待測溶液中滴加硝酸銀有白色沉淀產生該溶液中一定含有氯離子
B檢驗硫酸根離子的存在待測溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸有產生白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子
C檢驗某溶液中是否含NH4+滴入NaOH溶液后,加熱并用濕潤藍色石蕊試紙檢驗藍色石蕊試紙變紅原溶液中肯定存在NH4+
D除去KCl中的少量K2CO3滴加稀鹽酸至剛好無氣泡產生有氣泡產生,最后一滴鹽酸滴入無氣泡K2CO3已被除盡
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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