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【題目】溴在制藥、感光材料方面有著獨特的作用。下圖是溴元素在元素周期表中的截圖。據圖完成下列各題:

1)溴元素的原子序數是______

2)通常的溴原子的中子數為______

3)溴的化學式______

4)溴單質在物質分類中屬于______

【答案】35 45 Br2 單質

【解析】

1)元素周期表中,左上角是原子序數,溴元素的原子序數是35,故填:35

2)在數值上等于原子序數=質子數,右上角是元素符號,最下面是相對原子質量,根據相對原子質量=質子數+中子數,溴原子的中子數為80-35=45,故填:45

3)溴的化學式為Br2,故填:Br2

4)溴單質是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,故填:單質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖回答問題。

1)儀器a的名稱是________________

2)實驗室制取二氧化碳的發生和收集裝置是_________________;發生反應的化學方程式為_____________;若該實驗需要制取44g二氧化碳,實驗室只有100g 大理石和足量稀鹽酸,請通過計算說明能否完成實驗任務? _________________

3)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為__________________。裝置E中的實驗現象是____________________;發生反應的化學方程式為___________________

4)探究帶火星的木條在不同體積分數氧氣中的復燃情況,部分實驗數據記錄如表所示。

氧氣體積分數(%

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復燃

復燃

在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖F所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現象為_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國“頁巖氣”總儲量居世界第一。“頁巖氣”是存在于片層狀巖石縫隙中的氣體,主要成分為甲烷,還含有少量的乙烷等。

1)“頁巖氣”屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)加壓后,25m3的“頁巖氣”可以裝入0.024m3的鋼瓶中,用微粒的觀點解釋:_____

3)下圖為乙烷分子的結構示意圖。

①乙烷中碳元素與氫元素質量比為_____

②乙烷在空氣中完全燃燒的化學反應方程式是_____

4)“頁巖氣”作為燃料燃燒產生大量二氧化碳,造成的環境問題是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾年前,位于福建漳州古雷半島的PX裝置發生漏油爆炸:“PX”是對二甲苯的縮寫,化學式為C8H10,無色液體,不溶于水,易燃,低毒性化合物。下列說法正確的是

A.“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

B.“PX”中碳元素與氫元素質量比為810

C.“PX”8個碳原子和10個氫原子構成

D.無色液體,不溶于水,易燃,低毒性均屬于“PX”的物理性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學想在實驗室完成模擬煉鐵的實驗,設計下圖①→④的思路。已知方框內是初中常見氣體制取的發生裝置,可供選擇的裝置見圖AB,提供選擇的藥品是:氯酸鉀晶體、過氧化氫溶液、二氧化錳粉末、稀鹽酸、塊狀石灰石

1)寫出圖中標號abc的儀器名稱: a______b_______c_______

2)若用A裝置放入①方框內,則X是氧氣,寫出生成氧氣的化學方程式_______

3)若用B裝置放入①方框內,且能控制反應發生與停止,則X氣體______(填能或不能)是氧氣,寫出生成X氣體的化學方程式_____

4)③中玻璃管內固體由____色逐漸變成___色,說明氧化鐵與一氧化碳反應生成了鐵,該化學方程式為______,該反應______(填屬于或不屬于)置換反應;

5)④中試管內出現白色渾濁,該化學方程式為_____;④中尾氣處理的化學方程式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,一定條件下,它可以和許多物質發生化學反應。下圖是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

1)小明是個善于思考、善于總結的學生。做完三個實驗后,他發現了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要_____;在能量變化方面,三個實驗都_____(填吸熱放熱);在反應基本類型方面,三個反應都是______反應(填化合·分解)。請寫出甲中反應的文字表達式______

2)小明同時也總結出生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在的不同。乙中生成物的化學符號是______;丙中觀察到的反應現象是_______

3)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用氯化鈉固體配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是

A. 稱量:用天平稱量氯化鈉5g B. 量取:用量筒量取蒸餾水45mL

C. 溶解:將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉移:將配好的溶液轉移至試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學發現一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液,對該溶液中是否有過氧 化氫的剩余,與同學們一起進行如下探究實驗。

(猜想與假設)猜想(1):該溶液中有過氧化氫的剩余。猜想(2):該溶液中沒有過氧化氫的剩余。

(方案討論)為了驗證猜想,甲、乙、丙三同學分別提出如下方案:

甲:取適量試劑于試管中,伸入帶火星的木條,若帶火星的木條復燃,則猜想(1)成立,若帶火星的木條不復燃,猜想(2)成立。

同學們認為此方案不行,原因是_____

乙:取少量二氧化錳于試管中,加入與甲等量的試劑,若有氣泡產生,則猜想(1)成立,若無氣泡產生則猜想(2)成立,理由是___________________(寫化學反應的符號表達式)

丙:

操作

現象

結論

取與甲同學等量的試劑于另一支試 管中,加熱,再伸入帶火星的木條

______________________________________

_______________________________________

猜想Ⅰ成立

(反思與交流)(1)敞口放置的試劑容易變質,所以要_____保存。

2)二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起_________作用。除此之外能改變化學反應速率的方法還可以_____

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