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同學們在幫助老師整理實驗室時,從1、2號櫥窗中發現了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續進行了分析、試驗和反思:
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應,生成鹽和水
(1)分析:小燕同學認為一定不是高錳酸鉀,原因是__________________________________;
(2)實驗一:

實驗操作
 
 
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中
黑色粉末溶解,溶液顏色變_________
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中
黑色粉末不溶解,沒看到氣體產生
此粉末一定不是鐵粉
(3)反思:小華同學認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論,原因是:_______________________________________________________________;
(4)實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如下圖),發現黑色粉末逐漸變_______,澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發生反應的化學方程式__________________。

 (1)高錳酸鉀是紫黑色粉末不是黑色粉末;(2)藍色;(3)根據實驗②不是鐵粉,首先排除聊高錳酸鉀,只剩余碳和氧化銅粉末;(4)紅色;渾濁;C+ 2CuO 高溫2Cu + CO2

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某化學興趣小組為了探究金屬的化學性質,進行如下兩個實驗。
實驗一:將鋁絲伸入硫酸銅溶液中,反應的方程式為                                 
實驗二:向鐵粉中加入過量的稀硫酸,觀察到的現象是                                 ,充分反應后溶液中的陽離子有              
通過以上兩個實驗總結出金屬的化學性質有                                               。利用金屬的化學性質可知,把Zn轉化成ZnSO4的方法是將Zn和       溶液反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

用實驗驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,請寫出兩種可行方案所需的物質。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

生活中處處有化學,日常生活中許多物質都與化學有關.請回答:
(1)從環保角度考慮,化石燃料、氫氣、一氧化碳三類燃料中最理想的是        
(2)回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”,要解決白色污染問題,還應該從哪些方面入手?(答一點)                     
(3)金屬是一種非常重要的資源,在生產、生活中有著廣泛的用途.
①世界上每年鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟                   等物質相互作用的結果.試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法                  ;工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學方程式表示)                                   
②小明同學欲驗證X,Y,Z三種金屬的活動性,根據實驗得出如下結論:
A.X和稀硫酸不反應
B.Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2
C.X+2YNO3=2Y+X(NO32
這三種金屬的活動性強弱順序是                     

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。
(查閱資料:①氮氣不與碳、氧化鐵發生反應;②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水。)

(1)[提出假設]①該反應的氣體產物是CO2  ②該反應的氣體產物是CO;
③該反應的氣體產物是               
(2)[設計方案]如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應。
(3)[實驗步驟]①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣,目的是                    
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間氮氣目的是                      ,冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.4g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。
(4)[數據處理]根據實驗數據分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發生反應的化學方程式:
                                                            
(5)[實驗優化]A. 甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
                                                      
②鋇的相對原子質量較大,生成的沉淀質量較大,稱量時誤差較小;
B. 乙同學從環境保護的角度,提出一個優化方案是:                  

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(8分)“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標。某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,查閱了資料,并設計了下面的實驗方案。
【查閱資料】
A.鋅既能與酸反應,也能與堿溶液反應。與堿溶液反應的化學方程式為:
Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2
B. ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應,生成難溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2
C. Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,Fe(OH)2則只能溶于酸。
【問題討論】在鐵皮表面鍍鋅是為了        。(填字母)
a.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹

圖1                      圖2
【設計實驗】
(1)甲同學設計的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過測量因產生氣體而形成差量計算出鋅的質量,然后再計算得到鋅層的厚度(如圖1)。但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現象,馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議,乙同學的理由是        。該實驗中鋅鍍層已完全反應的標志是        
(2)乙同學擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質量,計算鋅皮的厚度。方案如下圖所示:

步驟②中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是                       
(3)丙同學擬通過測量鍍鋅鐵皮與某溶液反應產生氣體的體積來計算鋅層的厚度,裝置如
圖2所示。
Ⅰ.為了盡可能減少誤差,儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中最好盛放       
A.氫氧化鈉溶液   B.濃硫酸   C.濃鹽酸   D.稀硫酸
Ⅱ.檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到    ,說明該量氣裝置氣密性良好。
Ⅲ.檢查氣密性后,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄量氣管中的液面位置;②待A中不再有氣體產生并恢復至室溫;③由B向A中滴加足量某溶液;④上下移動量氣管,使干燥管和量氣管中液面相平。上述操作的順序是    (填序號)。
Ⅳ.若分液漏斗上方不連接導管a,則測出氣體體積會        (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數有關;b.可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號
硫酸的質量分數(均取20mL)
鋅的形狀(均取1g)
氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

20%
鋅粒
31.7

20%
鋅片
50.9

20%
鋅粒
61.7

30%
鋅片
79.9
 
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式                                          
(2)用下圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是                      ,氫氣應從       (填e或f或g)管通入。

【收集證據】(3)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是           
【得出結論】(4)結論是                                                                

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(8分)鐵盒罐頭過期會出現“胖聽”現象(內部產生大量氣體,底和蓋向外鼓脹),一般分為兩類:
(1)化學性“胖聽”:一般是鐵皮與罐內酸性物質反應產生氣體.
(2)生物性“胖聽”:一般是罐內物質腐敗所致.
用金屬針頭釘入罐頭內,將氣體導出進行如下實驗,請填寫下列實驗報告:

實驗內容
實驗現象
化學方程式
屬于何種“胖聽”
(1)點燃導出氣體,罩上玻璃杯
玻璃杯內壁有
        出現
 
 
(2)導出氣體通入澄清的石灰水中
 
石灰水變       
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

金屬在生成生活中應用廣泛.
(1)下列制品中,主要利用金屬導電性的是  (填序號).
A.鐵鍋             B.銅導線            C.鋁箔
(2)春季停止供暖后,暖氣管道最好注滿水以防止生銹,其原理是               
(3)廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為                                                           
(4)興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:

①操作C的名稱為                 
②寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式                              
③Ⅱ加入適量的y時發現有氣泡產生,說明金屬A中的物質為                   .此步反應的方程式為                                        

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