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20.如圖四種途徑都可以得到氧氣

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱的操作順序是:先將導管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.

分析 根據過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫表達式;根據用排水法收集氧氣的注意事項分析回答;

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
停止加熱時的操作順序是先將導管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
答案:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;將導管從水槽中移出;熄滅酒精燈;防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.

點評 此題考查的是氣體的制取原理,只要掌握氣體的制取原理,并明確反應的優越性,問題就能迎刃而解.

練習冊系列答案
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10.下列操作中,鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡便的方法是(  )
A.插入燃著的木條B.觀察氣體顏色C.聞氣體的氣味D.測氣體的密度

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11.化學反應有多種分類.化合反應、分解反應、氧化反應的關系可用下圖表示,其中b處表示既屬于化合反應,又屬于氧化反應.
現有反應:酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.
則此反應應該填充到(  )
A.a處B.b處C.c處D.d處

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據初中化學知識,探究空氣中氧氣含量實驗.小明根據所學內容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發生反應,但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進行如下探究.
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質,哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】①紅磷、白磷對比情況
紅磷白磷
狀態暗紅色固體蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240°C40°C
②鎂條可以與空氣中多種物質反應,如N2、CO2
【探究過程】如圖所示,按照實驗裝置進行實驗,探究幾種物質測定空氣中O2含量的可行性.
(1)紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗,其原因是磷無毒,白磷有毒.
實驗步驟實驗現象實驗結論
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點燃紅磷,進行實驗1.產生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感
2.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占$\frac{1}{5}$.
空氣中氧氣約占 $\frac{1}{5}$
(2)若將實驗藥品改為木炭,反應結束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應生成CO2,反應前后集氣瓶內氣體體積不.
(3)若將實驗藥品改為鎂條,反應結束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$.根據資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發生反應,進而影響反應結果.鎂條與氮氣反應可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請寫出相應的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【探究結論】幾種物質中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量.

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A.加強建筑工地揚塵控制B.發展燃煤發電
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