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9.通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分離液態空氣  C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫
(1)若用圖裝置加熱氯酸鉀制取氧氣:
①指出儀器的名稱:A試管,B集氣瓶;
②實驗結束,正確的實驗操作步驟是:
先撤導管,后熄滅酒精燈;理由是防止水槽中的水倒流,炸裂試管
反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化猛}$氯化鉀+氧氣.
③實驗室用氯酸鉀制O2,操作有:①點燃酒精燈,加熱;②檢查裝置氣密性;③向試管中裝入藥品;④收集氣體;⑤實驗完畢后,將導氣管從水槽中取出;⑥熄滅酒精燈;⑦將試管固定在鐵架臺上.正確順序是②③⑦①④⑤⑥
③圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是:A

(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

①要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是B(選填“A”或“B”)
②用D收集氧氣,當氣泡連續均勻,冒出時,再開始收集;該收集方法叫排水法;
③用過氧化氫制氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧氣.
(3)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據.
實驗
序號
過氧化氫
溶液濃度/%
過氧化氫
溶液體積/mL
溫度/℃二氧化錳
的用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應所需
的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535/249.21
30555/210.76
①通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與反應物的濃度有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是溫度越高,反應速率越快;
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了增加反應速率,可加適量的催化劑,產生氧氣的總質量不變(選填“減小”或“不變”或“增大”).

分析 (1)①根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
②根據排水法收集的正確操作,防止水槽中的水倒流,炸裂試管,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析;
③根據實驗室制取氧氣的正確步驟進行分析;
④A、根據用高錳酸鉀制取氧氣,試管口加一小團棉花進行分析;
B、根據收集氣體的導管,要深入集氣瓶底部,盡可能的排出原有空氣進行分析;
C、根據驗滿氧氣,帶火星的木條伸到集氣瓶口進行分析;
D、根據驗證氧氣的性質,做細鐵絲燃燒的實驗時,反應劇烈,故應在集氣瓶底部裝少量水或沙進行分析;
(2)①根據注射器可以控制液體的滴加速度進行分析;
②根據排水法收集氧氣的正確時刻進行分析;
③根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同,這種設計是驗證反應物濃度對反應速度的影響;
根據催化劑只會改變反應速率,不會影響生成氧氣的質量進行分析.

解答 解:(1)①通過分析題中所指儀器的作用可知,A是試管,B是集氣瓶;
②排水法收集氧氣時,實驗結束先撤導管,后熄滅酒精燈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化猛}$氯化鉀+氧氣;
③實驗室制取氧氣時,先檢驗裝置的氣密性,然后裝藥,固定裝置,加熱制取/收集氧氣,實驗結束先撤導管,后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序:②③⑦①④⑤⑥;
④A、用高錳酸鉀制取氧氣,試管口加一小團棉花,故A正確;
B、收集氣體的導管,要深入集氣瓶底部,盡可能的排出原有空氣,故B錯誤;
C、驗滿氧氣,帶火星的木條伸到集氣瓶口,故C錯誤;
D、驗證氧氣的性質,做細鐵絲燃燒的實驗時,反應劇烈,故應在集氣瓶底部裝少量水或沙,故D錯誤;
故選:A;
(2)①注射器可以控制液體的滴加速度,所以要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是B;
②用排水法收集氧氣,當氣泡連續均勻冒出時開始收集;
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧氣;
(3)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同,可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關系;③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學反應速度的探究;
催化劑只會改變反應速率,不會影響生成氧氣的質量,所以生成氧氣總質量不變.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
②撤導管,熄滅酒精燈,氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化猛}$氯化鉀+氧氣;
③②③⑦①④⑤⑥;
④A;
(2)①B;
②連續均勻,排水法;
③過氧化氫$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧氣;
(3)①反應物的濃度,溫度越高,反應速率越快;
②不變.

點評 本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究,發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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