2004年5月，某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會分解，放出有臭味的氣體。請閱讀下表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯誤的是（ ）
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| 亞 硝 酸 鈉 （NaNO2） |
| 跟稀鹽酸作用 | 放出紅棕色的氣體 |
| 跟硝酸銀溶液作用 | 生成淺黃色的沉淀 |
A.滴加稀鹽酸 B. 滴加硝酸銀溶液
C.品嘗味道 D.加熱
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血。為了
解維生素C的化學性質(zhì)，我們將6片維生素壓碎，溶于10 mL水中，然后過濾，
取少量濾液，做了以下幾個實驗：
（1）將濾液滴到藍色石蕊試紙上，試紙呈紅色；再用pH試紙測得維生素C
溶液的pH在1～2之間。說明維生素C的水溶液具有____________________性。
（2）把濾液加熱煮沸5s～10s再重復做上述實驗，發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未
加熱時的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不會發(fā)生分解。這說明維生素C的性能比
較__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和 淺綠色濾液．關于該濾渣和濾液有下列四種說法：①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．
②向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．③濾渣中一定含有Ag．④濾液中一定含有
Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．以上說法正確的個數(shù)為
A．0個 B．l個 C．2個 D．3個
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：
①儀器a、b的名稱分別是 和 ；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的 端連接，反應的化學方程式為 ；
③除去CO中少量
的CO2，最好將氣體通過裝置 ，（填裝置序號）理由是 ；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到 ；裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有X、Y、Z三種金屬，把Y放入XSO4 溶液是，溶液質(zhì)量不斷增加；把X放入ZnO3溶液
時，溶液質(zhì)量不斷減少。則下列符合X、Y、Z順序排列的是（ ）
A.Zn 、Fe、Cu B.Fe、Mg、Cu C.Al 、 Fe、Ag D.Cu、Zn、Ag
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科目：初中化學 來源： 題型：
某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱，葉子發(fā)黃，莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用，以補充植物生長所缺乏的氮元素和磷元素。請回答下列問題：
⑴該農(nóng)民的判斷是否正確？為什么？
⑵該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？為什么？
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科目：初中化學 來源： 題型：
《舌尖上的中國》是一部大型美食類紀錄片，很受觀眾歡迎。“美味健康”
是人們對飲食的普遍追求，下列做法不可行的是：
A．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
B．在煲好的雞湯中放入適當?shù)募拥馐雏}
C．在米粑中加入菠菜汁和紅糖 “添色加香”
D．燉魚時加入生姜、辣椒來改善香味
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)所給的化學反應填寫符號表達式，并簡答有關問題：
| 化學反應 | 化學符號表達式 | 簡答 |
| 紅磷在空氣中燃燒 | 基本反應類型______________ | |
| 硫在空氣中燃燒 | 反應現(xiàn)象______________ | |
| 鐵在氧氣中燃燒 | 反應現(xiàn)象______________ | |
| 有水生成的分解反應 | 在本反應中二氧化錳是_____ |
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物質(zhì)
試劑 現(xiàn)象 
