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某學(xué)習(xí)小組取氯酸鉀與二氧化錳的混合物共3.3 g,加熱該混合物t時(shí)間后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得4個(gè)加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)時(shí)間

t1

t 2

t 3

t 4

t 5

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.41

2.34

a

2.34

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)表中a值為_(kāi)________,完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)________g .

(2)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?二氧化錳的質(zhì)量是多少?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組取氯酸鉀與二氧化錳的混合物共3.3g,加熱該混合物t時(shí)間后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得4個(gè)加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)時(shí)間 t1 2 3 4 5
剩余固體質(zhì)量/g 2.48 2.41 2.34 a 2.34
請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)表中a值為
2.34
2.34
,完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
0.96
0.96
g.
(2)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?二氧化錳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量/g 2.48 2.34 2.04 2.04
(1)在
 
時(shí)間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng);
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)在________時(shí)間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)習(xí)小組取氯酸鉀與二氧化錳的混合物共3.3g,加熱該混合物t時(shí)間后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得4個(gè)加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)時(shí)間t1t 2t 3t 4t 5
剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.34a2.34
請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)表中a值為_(kāi)_____,完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(2)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?二氧化錳的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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