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11.如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:a玻璃棒,b量筒.
(2)b容器所盛的試劑是濃硫酸(填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會發生酸液飛濺.
【聯系與拓展】據媒體報道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下,造成食道和胃的嚴重損傷,這是因為稀硫酸具有腐蝕性.
(4)實驗室清理實驗藥品時,發現兩瓶失去標簽的無色溶液,只知道它們是Na2CO3溶液和BaCl2溶液,試用兩種化學方法將它們區分出來(寫出不同類別的兩種試劑).
(1)氫氧化鈣;(2)稀硫酸.

分析 根據濃硫酸是實驗室常用的藥品,具有極強的腐蝕性,密度比水大,易溶于水并放出大量的熱,稀釋時要注意把濃硫酸倒入水中,以及碳酸鈉會與氫氧化鈣反應生成二碳酸鈣沉淀,氯化鋇會與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀等知識進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指的儀器可知,a是玻璃棒,b是量筒;
(2)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸倒入水中,所以量筒中所盛的試劑是濃硫酸;
(3)由于濃硫酸的密度比水大,如果稀釋時添加順序顛倒,那么水會浮在水面上,又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱,足以使水沸騰,所以容易造成酸液飛濺的情形出現;
【聯系與拓展】硫酸具有腐蝕性,所以誤食會造成食道和胃嚴重損傷;
(4)碳酸鈉會與酸反應生成二氧化碳,氯化鋇會與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀,所以可以使用氫氧化鈣、稀硫酸鑒別碳酸鈉和氯化鋇.
故答案為:(1)玻璃棒,量筒;
(2)濃硫酸;
(3)酸液飛濺;
【聯系與拓展】腐蝕性;
(4)氫氧化鈣,稀硫酸.

點評 本題綜合考查了濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,要依據所學知識靈活解決.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室制取CO2可以選擇的發生裝置是B(填寫裝置序號),反應的符號表達式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. 
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是D(填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將帶火星的木條放于集氣瓶口,(填一操作)若看到木條復燃現象,則標明氧氣已經收集滿了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細心的同學發現試管的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該先將導管移出水槽,再熄滅酒精燈,否則水槽內的冷水會倒流,試管破裂.
(5)將B裝置改成如圖裝置F,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進的主要目的是A(選填序號);

A.使反應隨時發生或停止   B.使破損的小試管得到利用   C.生成更多的CO2
(6)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D.若用G圖裝置收集乙炔(瓶內預先裝滿水),乙炔應從B端進入(選填“A”或“B”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質的名稱、俗稱、化學式表示同一物質的是(  )
A.硫酸銅晶體  明礬    CuSO4B.氫氧化鈉    純堿      Na2CO3
C.氯化鈉      食鹽    NaClD.碳酸鈣      生石灰    Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后,形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液,問有多少克氯化銨固體析出?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.物質之間發生化學反應時常伴隨有明顯的現象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象.某班同學為證明NaOH能與稀鹽酸發生中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗.

【方案一】:在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液,然后再滴加鹽酸,當得到無色溶液時,老師提出問題:紅色消失一定證明是酸與堿發生中和反應嗎?他們經過討論認為也可能是酚酞與酸反應而褪色.這時應在溶液中再滴酚酞(或氫氧化鈉溶液)溶液,若有不變紅(或變紅)現象,則證明不是酚酞與酸反應而褪色.
【方案二】:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發生了化學反應.這時小虎又提出疑問:pH逐漸變小可能是由于溶液稀釋造成的,不能說明一定發生了反應.小全對小虎的疑問進行了反駁,他的理由是:堿溶液無論如何稀釋,其pH值都不可能小于7.
【方案三】:可以通過測定反應前的物質不存在來判斷反應的發生.將一定量的稀鹽酸平均分為兩份,一份直接加入鋅粒中觀察到有氣泡產生;向另一份中先加入過量的NaOH溶液,再加入鋅粒中,觀察到無氣泡產生現象,說明NaOH溶液和HCl溶液發生了反應.
【方案四】:在試管中放入NaOH固體,然后加入稀鹽酸.小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認為不僅說明它們發生了反應,而且是放熱反應.小全思考之后仍然不同意小明的觀點,小全的理由是:氫氧化鈉固體溶于水也放熱.
乙同學和丙同學各設計了一個裝置(見右圖),都說在不使用溫度計的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發生了中和反應.分析說明:B(填序號)裝置更合理,理由是能排除因液體的滴入而造成燒瓶內氣體排出,引起玻璃管內液面發生變化.若選用合理的裝置進行實驗,當出現玻璃管中左側液面下降,右側液面上升現象時,可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.飽和溶液不一定是濃溶液,也有可能是稀溶液.√.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.無色溶液X是初中化學中常見的一種酸溶液,汽車用的鉛蓄電池中含有此酸,A、B、C、D為不同種類的四種 物質.請根據以下實驗流程圖進行推斷,并完成以下內容.
(1)X溶液中溶質的化學式H2SO4
(2)已知溶液X與B發生的化學反應是中和反應,請你寫出符合此條件的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)C與X發生化學反應的基本反應類型置換反應;
(4)D物質的化學式為CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知A、B、C、D是初中化學常見的物質.它們之間的相互轉化關系如圖所示.其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無色液體,C可用于滅火.(部分反應物、生成物和反應條件未標出)請回答下列問題.
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現象:產生淡藍色火焰,放出大量的熱.
(2)若D是有機物,其化學式為C6H12O6
(3)若D是無機物,寫出B→D的化學方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學對人類生活和社會發展做出了巨大貢獻.下列對某一主題知識歸納有錯誤的一組是(  )
A.生活常識B.健康問題
用洗潔精去除油污
用生石灰作干燥劑
用Al(OH)3治療胃酸過多
用亞硝酸鈉做調味品
C.安全問題D.農業生產
氫氣制取時要避免火種
加熱液體時試管口不能對著人
用波爾多液殺菌
熟石灰改良酸性土壤
A.AB.BC.CD.D

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