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18.紅酒是將葡萄的果皮、果肉、種子等與果汁一起發醇,而得到的一種葡萄酒.適當飲用紅酒具有美容、減肥、殺菌等功效,由于廣受歡迎,目前市面上出現了假紅酒.
【提出問題】怎樣鑒別紅酒的真假呢?
【網絡搜索】紅酒中的葡萄汁含有花青素,可以隨著溶液的酸堿性改變顏色,溶液呈酸性則偏紅,溶波呈堿性則偏藍.而假紅酒通常是用不隨著溶液酸堿性改變解色的莧菜紅、胭脂紅、焦糖色、香精、酒精、甜蜜素加水勾兌而成的.
【實驗設計】
(l)根據紅酒呈紅色,可判斷真紅酒可能呈堿性,理由是花青素遇酸性溶液變紅.
(2)請你設計一個實驗,只用一種試劑鑒別紅酒真假.
 實驗步驟實驗現象  實驗結論
 取1-2mL待檢驗的紅酒于試管中,滴加過量的①碳酸鈉溶液. 開始有②氣泡溶液由紅色變成③藍色 紅酒是真的
【交流討論】
(1)花青素能否用作酸堿指示劑,為什么?能,物質遇酸和堿溶液能顯示兩種不同顏色.
(2)要檢驗溶液酸堿性,還可用pH試紙.
(3)據說,以上方法不能達到100%準確率,你認為可能的原因是:若是用不隨著溶液酸堿性改變解色的物質制成的假紅酒,則無法鑒別;或假紅酒中混少量真葡萄酒.

分析 (1)根據題中信息進行分析析解答.
(2)根據碳酸鈉與酸反應產生氣體,碳酸鈉溶液呈堿性解答;
【交流討論】
(1)根據花青素可以隨著溶液的酸堿性改變顏色,溶液呈酸性則偏紅,溶波呈堿性則偏藍解答;
(2)根據檢驗溶液酸堿性的方法解答;
(3)根據若是用不隨著溶液酸堿性改變解色的物質制成的假紅酒,則無法鑒別解答.

解答 解:
(1)根據紅酒呈紅色,可判斷真紅酒可能呈堿性,理由是花青素遇酸性溶液變紅;
(2)取1-2mL待檢驗的紅酒于試管中,滴加過量的碳酸鈉溶液.開始有氣泡產生,溶液由紅色變成藍色,紅酒是真的;
【交流討論】
(1)花青素可以隨著溶液的酸堿性改變顏色,溶液呈酸性則偏紅,溶波呈堿性則偏藍,花青素能否用作酸堿指示劑;
(2)要檢驗溶液酸堿性,還可用pH試紙;
(3)據說,以上方法不能達到100%準確率,你認為可能的原因是:若是用不隨著溶液酸堿性改變解色的物質制成的假紅酒,則無法鑒別;或假紅酒中混少量真葡萄酒.
答案:
(1)花青素遇酸性溶液變紅;
(2)

 實驗步驟實驗現象  實驗結論
 取1-2mL待檢驗的紅酒于試管中,滴加過量的①碳酸鈉溶液. 開始有②氣泡溶液由紅色變成③藍色 紅酒是真的
【交流討論】
(1)能;物質遇酸和堿溶液能顯示兩種不同顏色;
(2)pH試紙;
(3)若是用不隨著溶液酸堿性改變解色的物質制成的假紅酒,則無法鑒別;或假紅酒中混少量真葡萄酒.

點評 本題考查了指示劑的知識,完成此題,可以依據題干提供的信息結合已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某同學制作的試劑標簽如下,其中化學式書寫不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學與生活密切相關,請回答下列問題:
(1)打開汽水瓶蓋時,汽水為什么會自動噴出來?
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規定應使用碳素墨水,為什么?
(3)隨意丟棄塑料制品會造成“白色污染”,請你談一點減少“白色污染”的措施.

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6.下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。
A.
測定空氣中氧氣含量
B.
 研究氫氣燃燒產物
C.
探究水的組成
D.
除去河水中泥沙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.“超臨界水”是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態和氣態完全交融在一起的液體,下面有關“超臨界水”的說法正確的是( 。
A.它是混合物B.它的化學式為H4O2
C.它的分子之間有間隔D.它的性質和水完全不同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在不銹鋼中加入一定比例的金屬鉻(Cr)能提高耐腐蝕能力,為了解金屬鉻與常見金屬 鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,兩同學進行了如下探究活動.
【猜想和假設】根據所學知識,猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系:
猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:Al、Cu、Cr;
【實驗和探究】
(1)小王的實驗:取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片(均用砂紙打磨光亮)
實驗步驟實驗現象解釋與結論
分別取3支試管,向其中加入相同質量(體積)相同濃度的稀硫酸,然后將鋁、鉻、銅三種金屬分別插入三支試管中.鋁片表面產生的氣泡較快;
鉻片表面產生氣泡較緩慢,溶液變藍色;
銅片無明顯現象.
猜想二成立;
鉻與稀硫酸反應生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,該反應的化學方程式為Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(2)小張的實驗:只選用了三種藥品進行實驗,也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系,則他選用的三種藥品可能是Al、CrSO4、Cu或Al2(SO43、Cr、CuSO4
【總結與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法是:通過金屬與酸反應比較(或:通過金屬與鹽溶液反應比較).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.從 C、H、O、N、Cl、Na、Fe、Cu等8種元素中選擇恰當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按要求填空:
(1)最常見的溶劑是H2O;    
(2)可用于滅火的氣體是CO2;
(3)用于清除鐵銹的反應原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)藍色溶液的中含有的金屬離子是Cu2+
(5)兩個氫離子2H+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.化學就在我們身邊,請選用我們熟悉的以下物質的序號填空:
①干冰   ②葡萄糖  ③生石灰  ④石墨     ⑤小蘇打
(1)可用作食品干燥劑的是③;
(2)可用作制冷劑的是①;
(3)為人體活動提供能量的是②;
(4)可用于制作糕點的是⑤;
(5)可以作干電池電極的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.高溫下一氧化碳與氧化鐵反應最終生成鐵和二氧化碳.
(1)根據化學方程式計算,16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質量.
(2)實驗過程中,當16g氧化鐵全部變為黑色粉末時停止加熱,反應生成6.6g二氧化碳,測得黑色粉末中有2.8g鐵,還有一種鐵的氧化物(鐵的氧化物中,氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色).計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵.

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