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【題目】依據如圖所示的四個實驗,下列得出的相應結論不正確的是

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘只需與水接觸就會生銹

D. 燒杯中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,且密度大于空氣

【答案】C

【解析】

A、白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低,選項正確;
B、檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純,選項正確;
C、甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,乙試管的鐵釘只與空氣接觸,甲試管的鐵釘與氧氣、水接觸,不能說明只需與水接觸鐵釘就會生銹,鐵銹蝕還可能與氧氣有關,選項錯誤;
D、蠟燭熄滅,說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度大于空氣,選項正確。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某密閉容器內有XYZW四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

X

Y

Z

W

反應前質量

4

1

10

2

反應后質量

待測

5

4

8

下列說法正確的是  

A. 反應后X的質量為8g

B. ZW的相對分子質量比一定是11

C. 該反應的反應物只有Z

D. 參加反應的XZ的質量比是23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

(1)根據表1提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性。

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應特征

___

___

___

(2)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應的化學方程式為_________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉純銅的主要工藝流程(流程中未涉及的雜質發生的反應不考慮)如下

(1)步驟Ⅰ生成的硫化亞銅(Cu2S)中,銅元素的化合價為 __________

(2)步驟Ⅱ中發生的主要反應如下:

①2FeS+3022FeO+2SO2,該反應中生成的氣體溶于雨水,形成 ______,對環境產生了較大影響。

②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,該反應的化學方程式為 _______________________________

③硫化亞銅與氧化亞銅反應:Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2

步驟Ⅱ在開始反應后,只需吹入空氣就可繼續進行,不需另用燃料加熱,說明吹煉氧化時的反應大多為 ______________(填“放熱”或“吸熱”)反應。

(3)步驟Ⅲ中的反應體現了CO的什么性質?______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學反應的微觀模擬示意圖是:

請回答:

1A物質的化學式為____________

2)參加反應的AB分子個數比為____________

3)該反應說明A物質具有的化學性質是_____________,但實際應用上卻不用它作燃料,其原因是生成物有_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你一起參與探究:

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質?

[查閱資料]含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

[猜想與假設]甲同學:CO2H2O;乙同學:COH2O;丙同學:NH3CO2H2O;丁同學:CO2 COH2O

你認為 _____同學的猜想是錯誤的,理由是___________________

[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在定量的O2中燃燒的產物依次通入如圖所示的裝置中:

(1)AB裝置的順序能否顛倒?______(填“能”或“否”)。

(2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是______________________________

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,BD中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學的猜想成立。

(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:______________________

[反思與交流](5)為避免有毒的CO污染環境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件_________;通過上述探究,寫出甲烷燃燒的化學方程式:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是某反應的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質子數不同的3種原子。下列有關該反應的敘述正確的是

A.乙中含有四種元素

B.反應前后分子個數不變

C.反應的本質是原子進行了重新組合

D.甲、乙相對分子質量之和等于丙、丁相對分子質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣( CaC2 ),并制備重要工業原料乙炔( C2 H2 )氣體, 其工藝流程如下圖:

1)寫出碳酸鈣分解的化學方程式_____

2)將氧化鈣和焦炭反應的化學方程式補充完整, CaO + C CaC2 CO ;生成的 CO 不能排放到空氣中,是因為_____

3)猜想:固體 A 的成分可能是氫氧化鈣或碳酸鈣。

設計實驗證明猜想。

實驗

現象

結論

_____

_____

固體A的成分不是碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

(1)寫出用A裝置 制取氣體的化學方程式________________

(2)用裝置D排水法收集氫氣,氣體從_______(填“a”或“b”)口通入。

(3)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優點是什么________________

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