微粒觀是化學學科的重要思想之一。下列有關說法中，錯誤的是
A．水發生分解反應是破壞舊分子、形成新分子的變化
B．在化學變化中，分子可分，原子也可以分
C．分子、原子、離子都是構成物質的一種基本粒子
D．中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水
B
【解析】A、化學變化的實質就是分子再分為原子，原子重新組合的過程，水發生分解反應是水分子再分為氫、氧原子，氫原子構成氫分子，氧原子構成氧分子，故A正確；
B、在化學變化中，分子可分為原子，原子不能再分，故B錯誤；
C、分子、原子、離子都是構成物質的一種基本粒子，故C正確；
D.中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水，故D正確．故選B．
試題分析：根據化學變化的實質是分子再分為原子，原子重新組合分析；根據構成物質的粒子有分子、原子和離子分析；根據中和反應的是氫離子與氫氧根離子結合生成水分析.
考點:化學變化的實質；分子、原子的概念；構成物質的粒子；中和反應的實質
點評:本題主要考查化學變化的實質，分子、原子的區別聯系，利用分子與原子的性質分析解決問題的能力，注意原子是化學變化中的最小粒子.
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）請根據題目要求回答下列問題。
（1）使用托盤天平稱未知某物品的質量正確操作順序為（填序號） 。
①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤 ④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2 ，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2，從微觀角度解釋出現這種現象的原因 。
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量為m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2 ，原因是： 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）二甲醚（CH3OCH3）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。請回答下列問題：
（1）二甲醚屬于 （填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機物”中一種）.
（2）二甲醚分子中，C、H、O三種原子的個數之比為 （填最簡整數比）。
（3）二甲醚中，C、O兩元素的質量之比為 （填最簡整數比）。
（4）二甲醚可由合成氣（CO和H2）在一定條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產生了一種可參與大氣循環的常溫下為液體的氧化物，該反應的化學方程式是： ______________________.
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學反應中，屬于復分解反應的是
A.Fe + 2HCl ＝FeCl2 + H2↑ B.2H2+O2點燃 2H2O
C.HCl+ NaOH＝NaCl+H2O D.2H2O通電2H2↑+ O2↑
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列用分子的觀點”解釋的現象中不正確的是
A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結成冰——分子發生變化
C．干冰升華——分子間間隔變大 D．熱脹冷縮——分子間有間隔
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題
用文字表示下列符合要求的反應式，并指出反應的基本類型（“化合”或“分解”）：
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 ， 反應；
(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應。
(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是
A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B.證明呼出氣體含氧氣少的證據是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠
D.判斷呼出氣體含有氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
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