下面是描述物質(zhì)化學性質(zhì)的是（ ）
A.空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.銅的密度是8.9g/cm3，熔點是1083℃
C.水沸騰時能變成水蒸氣
D.食物在人體中消化，最后變成水、二氧化碳等
科目：初中化學 來源： 題型：
符合右圖裝置設計意圖的有( )
①說明CO具有還原性
②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后
各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是 （ ）
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質(zhì)量／g | 1 | 20 | 15 | 2 |
| 反應后質(zhì)量／g | m | 29 | 0 | 8 |
A、m的值是1 B、甲可能是該反應的催化劑
C、該反應是分解反
應 D、反應中乙、丁的質(zhì)量比是29:8
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各項為小明同學記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實不相符的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光
C．硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化
學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
圖2-5
（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是:① ，
② ，③ 。（寫三點即可）
（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是
，甲瓶中反應的文字表達式為 。
（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入了一種無色液體，他所加的液體可能是__________ （填名稱）;加該液體的目的是 。
（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂條和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑均為0.4 mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在表2-1中。
表2-1
| 物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星 | 劇烈燃燒，極少火星 | 劇烈燃燒，少量火星 | 劇烈燃燒，火星四射 |
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中正確的是（ ）
A.量筒用來量取熱溶液的體積
B.為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈
C.將實驗剩余的藥品放回原瓶
D.加熱試管中的液體，試管口不對著人
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關蠟燭的敘述錯誤的是（ ）
A.蠟燭是無色、無味、透明的固體，不溶于水
B.蠟燭浮于水面
，說明它的密度比水小
C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量
D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃，能出現(xiàn)紋跡，說明蠟燭的硬度較小
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科目：初中化學 來源： 題型：
將①分子 ②原子 ③離子 ④質(zhì)子 ⑤中子⑥電子等粒子名稱填入下列空格中：
（1）化學反應中一定發(fā)生改變的是 ；（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是 ；
（3）構(gòu)成原子的是 ； （4）帶電的粒子有 。
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