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16.下列說法正確的是(  )
A.變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來,是由于分子受熱變大
B.如果家中煤氣泄漏,應立即打開排氣扇電源開關進行排氣
C.催化劑不僅能改變化學反應速率,而且會增加生成物的質量
D.濃鹽酸露置于空氣中,其溶質的質量分數會變小

分析 A.根據分子的性質來分析;
B.煤氣具有可燃性,與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發生爆炸;
C.催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變;
D.濃鹽酸易揮發.

解答 解:A.變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來,是由于分子受熱時,分子之間的間隔變大.故錯誤;
B.煤氣具有可燃性,與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發生爆炸,打開排氣扇電源開關會產生電火花,易引起爆炸,故錯誤;
C.催化劑只能改變化學反應速率,對生成物的質量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質量,故錯誤;
D.濃鹽酸易揮發,揮發出氯化氫后,溶質變少,從而導致鹽酸的質量分數變小,故正確.
故選D.

點評 本題考查了分子的特征、防范爆炸的措施、催化劑的概念以及濃鹽酸的揮發性,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示,下列分析合理的是BD.
A、該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
B、加入稀硫酸ag時,兩燒杯中都有金屬剩余
C、加入稀硫酸bg時,兩個燒杯中的產生的氫氣的質量相同
D、加入稀硫酸cg時,加入鋅(填“鋅”或“鎂”)的燒杯中的酸有剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”“○”表示不同元素的原子.下列說法中正確的是(  )
A.生成物有兩種
B.該反應屬于置換反應
C.反應前后分子、原子種類均不變
D.反應中甲、乙兩種物質的分子個數比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列幾種食品都是安徽的特產,其中糖類含量最豐富的是(  )
A.徽州臭鱖魚B.蕭縣面皮C.宜城螃蟹D.淮南豆腐

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖1四射裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶向量的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來,圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓),下列說法正確的是(  )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.生活中科學之美、科學之趣隨處可見.如圖是某廠商設計的T恤,T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯(C6HxBr2)分子的結構簡式,相對分子質量為236.計算:
(1)x=4;
(2)鄰二溴苯分子中碳、溴兩種元素質量比為9:20(填最簡整數比);
(3)118g鄰二溴苯中所含的碳元素質量與132g二氧化碳中所含碳元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、碳酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
(1)可用于氣割、氣焊的單質是O2
(2)能用作制冷劑的氧化物是CO2
(3)可用于污水處理的一種堿是Ca(OH)2
(4)一種難溶性的鹽是BaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.可形成酸雨的是(  )
A.活性炭B.二氧化硫C.氯化鉀D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是錐形瓶
(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣.
方案一:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
①若用方案一制取氧氣,應該選用的發生裝置是B(填裝置序號).選用裝置C用排空氣法收集氧氣時,氧氣應該從a填(“a”或“b”)端通入.
②下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是abc(填序號).
a.方案一發生的是分解反應   b.方案二更簡便、節能
c.制取等質量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是④①③①②③(填序號,其中①②③可重復選用).
①從f端通氦氣  ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳  ④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中.

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同步練習冊答案
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