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3.化學過程用圖象來描述,是研究化學的一種基本手段,通過化學圖象可以將抽象的化學過程具體化、形象化的展示出來,下列圖象及其對應敘述關系正確的是(  )
A.
加熱固體高錳酸鉀粉未
B.
向澄淸石灰水中通入二氧化碳至過量
C.
向一定量硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過量
D.
向一定量的鹽酸溶液中逐漸加入鎂粉至過量

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈣能和水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣;
硫酸鈉不能和氫氧化鈉反應,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
鎂能和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣.

解答 解:A、加熱固體高錳酸鉀粉末時,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著反應的進行,固體質量不斷減小,當高錳酸鉀完全反應后,剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳,即剩余固體的質量不能為零,該選項對應關系不正確;
B、向澄淸石灰水中通入二氧化碳至過量時,二氧化碳和氫氧化鈣反應、碳酸鈣和水、二氧化碳反應的化學方程式及其反應物、生成物的質量關系為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
                          44      100                   100              44
由反應物、生成物的質量關系可知,44份質量的二氧化碳完全反應時生成100份質量的碳酸鈣沉淀,100份質量的碳酸鈣完全溶解時需要二氧化碳的質量是44份,因此當通入a份質量的二氧化碳時沉淀達到最大值,溶解該沉淀需要a份質量的二氧化碳,即沉淀恰好完全溶解時,消耗二氧化碳的總質量是2a份,該選項對應關系正確;
C、向一定量硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時,隨著氫氧化鈉溶液的滴加,立即生成氫氧化銅沉淀,而不是過一段時間才產生沉淀,該選項對應關系不正確;
D、沒有加入鎂粉時,不能產生氫氣,該選項對應關系不正確.
故選:B.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.鈦合金因具有強度高、耐腐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領域.在元素周期表中位于第4周期的鈦元素有關信息如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.鈦元素為非金屬元素B.鈦原子核外電子數為26
C.鈦原子的相對原子質量為47.867gD.鈦原子的核外有四個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.天然氣的主要成分是CH4;人體中含量最多的金屬元素是Ca;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3.(寫化學符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用元素符號或化學式填空
氦氣He;  2個氫氧根離子2OH-    3個鐵離子3Fe3+;2個氯原子2Cl;m個五氧化二磷分子mP2O5;氧化鋁中鋁的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在一密閉容器中有M、N、P、Q四種物質,在一定條件下使之充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質MNPQ
反應前的質量/g80111
反應后的質量/g1待測4519
①該反應的基本反應類型為B(請填序號);
A.化合反應        B.分解反應            C.置換反應           D.復分解反應
②N的待測值為18g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.科學探究是個奇妙的過程,請你參與下面的實驗探究.
【提出問題】在一個門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中的二氧化碳的含量,與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小岑認為:剛下課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量高.
【查閱資料】當空氣中二氧化碳超過正常含量時,會對人體產生有害的影響.
【實驗探究】用排水集氣法分別收集教室內和操場上氣體各兩瓶.進行如下探究:
比較項目實驗操作實驗現象結論
二氧化碳
的含量
將澄清石灰水分別滴入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中教室內的空氣瓶中澄清石灰水變渾濁;操場上的空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁教室內的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中高
氧氣的含量將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中,蓋上玻璃片教室內的空氣瓶中蠟燭很快熄滅;操場上的空氣瓶中蠟燭過一會熄滅教室內的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中低
【拓展應用】根據實驗探究結果,你認為我們在教室里學習時應注意什么?教室內要經常開窗通風.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某興趣小組探究分子的特性時做以下三組實驗.已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關問題:
(1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
(2)取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現象:溶液變紅,通過上述實驗,得出的結論是氨水能使酸酞溶液變紅.
(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖1),觀察幾分鐘,燒杯A、B發生的現象分別是A中溶液變紅,B中溶液不變色,這一現象說明氨分子在不斷地運動,B燒杯的作用是對比.

(4)乙同學將實驗進行改進(如圖2)后進行有關分子性質的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現象是濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅,此現象說明了分子在不斷地運動.
(5)丙同學設計實驗如圖3所示,在一個玻璃杯中放入約50mL水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線低(填“高”“低”或“相平”),這一現象說明了分子間有間隔,同時還可以說明分子在不停地運動或不同分子間的間隔不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.現有下列各種儀器,請根據它們的用途,選擇相應的儀器,將它們的序號字母填在相應位置.
A.試管 B.燒杯 C.坩堝鉗 D.漏斗 E.膠頭滴管
(1)在做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是C;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A;
(3)溶解較多量的固體用到的容器是B;
(4)取用少量液體藥品的儀器是E;
(5)向酒精燈內添加酒精是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.水在化學變化中的最小粒子是(  )
A.氫原子B.氧原子C.氫原子和氧原子D.氫分子

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同步練習冊答案
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