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【題目】某反應在密閉容器中進行,測得反應前后各物質的質量如表,分析并回答問題:

物質

NH3

CO2

H2O

反應前質量/g

待測X

0

0.1

0.2

反應后質量/g

0

1.7

4.5

2.0

1)待測值X__________

2)甲物質中一定含有_________種元素(填數字)。

3)該反應中,CO2H2O變化的質量比為_________________

【答案】7.9 4 229

【解析】

1)由表中數據分析可知,反應前后,氨氣的質量增加了1.7g-0g=1.7g,是生成物,生成的質量為1.7g;同理,二氧化碳是生成物,生成的質量為4.4g-0.1g=4.4g;水是生成物,生成的質量為2.0g-0.2g=1.8g;由質量守恒定律,甲應是反應物,且參加反應的質量為1.7g+4.4g+1.8g=7.9g,故X的數值為7.9g+0g=7.9g
2)該反應的反應物為甲,生成物是氨氣、二氧化碳和水,符合“一變多”的形式,屬于分解反應,氨氣、二氧化碳和水中含有氮、氫、碳、氧四種元素,則甲物質中一定含有4種元素。
3)該反應中,CO2H2O變化的質量比為4.4g1.8g=229
故答案為:
17.9
24
3229

練習冊系列答案
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【題目】提供以下信息:

①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。

②在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體。.

③一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體。

④二氧化氮有毒,易溶于水。它溶于水后生成硝酸(HNO3 和一氧化氮。

根據以上信息,填寫下列空白:

1)短文中敘述氮氣化學性質的句子_______________(填序號):

2)實驗室收集一氧化氮氣體,應用_________________法收集;

3)寫出二氧化氮與水作用的化.學方程式________________

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A.可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素

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1)在空氣中鋁制品更耐腐蝕,其原因是____________________________________

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【題目】比較是一種重要的學習方法。請在以下題目中選填 “><=

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扎西同學按以下過程進行實驗:

(進行實驗)

操作步驟

實驗現象

實驗結論

分別用ABC三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現象

B_____

C_____

A中物質是食鹽水

B中物質是稀鹽酸

C中物質是澄清石灰水

(發現問題)如何處理上述廢液才能減少對環境的污染?

(思考與分析)應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制訂方案。

(實驗與探究)

1)扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液。

2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),若出現_____,說明清液中有碳酸鈉;再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現_____,說明清液中有氫氧化鈉。

(方法與應用)通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。

實驗二:自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。

扎西選擇了日常生活中常見的一種物質來鑒別,該物質是_____。他將三種物質各取少量分別放入三支試管中,然后加入該物質,觀測到的現象是盛氯化鈉的試管中溫度無明顯變化,盛氫氧化鈉的試管中_____,盛硝酸銨的試管中_____。實驗完成后,扎西將上述物質倒入實驗室廢液缸中,立刻聞到一股強烈的氨味,寫出反應的化學方程式_____

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