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現想在一塊平整光潔的大理石上，用化學腐蝕的方法刻上“保護環境”四個大字，請你通過三個步驟實現這一設想．現提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品，根據需要你還可自選其它實驗用品．
①

②

③

．

考點：鹽的化學性質

專題：常見的鹽化學肥料

分析：利用酸可以與碳酸鈣反應，來顯示出“保護環境”四個大字．

解答：解：稀鹽酸可以和碳酸鈣反應，但是不能和石蠟反應，所以可以采取以下操作：
①將熔化的石蠟涂在大理石表面，并刻上“保護環境”四字使大理石露出；
②在刻字處滴鹽酸使之充分反應；
③用水沖洗殘余鹽酸，去掉大理石上的石蠟．
故答案為：①將熔化的石蠟涂在大理石表面，并用小刀刻上“保護環境”四個字使大理石露出來；
②在刻字處滴上鹽酸使之充分反應；
③用水沖洗殘余鹽酸，去掉大理石上的石蠟．

點評：本題屬于探究題，解答時要根據實驗現象進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

燃料匙中的可燃物可選用（　　）

A、木炭

B、白磷

C、鐵

D、硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質一定屬于純凈物的是（　　）

A、由一種元素組成的物質

B、由分子和原子構成的物質

C、由多種分子構成的物質

D、只由一種分子構成的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式3Fe十2O₂

點燃

Fe₃O₄表示（　　）

A、鐵加氧氣等于四氧化三鐵

B、鐵與氧氣混合后可生成四氧化三鐵

C、在點燃的條件下，三個鐵原子和四個氧分子化合生成一個四氧化三鐵分子

D、在點燃條件下，每168份質量的鐵與64份質量的氧氣反應生成232份質量的四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的

．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入廣口瓶的原因是

．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的

，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的

，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣
【發現問題】氮氣是怎么減少的呢？
【提出假設】（只要求寫出一條）
【查閱資料】鎂條不僅能在氧氣中燃燒生成固體氧化鎂，而且還能在氮氣中燃燒生成固體氮化鎂
（3）通過以上探究，你對氮氣的化學性質有什么新的認識：

（只要求寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某公司生產出的純堿產品經檢測只含有氯化鈉雜質．為測定產品中碳酸鈉的質量分數，20℃時，稱取該產品樣品26.5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和氯化鈉溶液．反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如圖所示．求：
（1）生成二氧化碳的質量為

g．
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數

．
（3）根據條件，此題還可求算出下列中的

只填字母標號，不需計算，可多選）．
A．該純堿樣品中氯化鈉的質量分數
B．反應所用稀鹽酸的溶質質量分數
C．反應后所得溶液中氯化鈉的質量分數
D．反應生成水的質量
（4）請你設計一個實驗，產生不同的反應現象，來計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數．選用藥品：

溶液（填藥品名稱），需稱量的物質質量（樣品質量除外）

（填物質名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

計算：
將165g稀鹽酸加入盛有53g含少量雜質的石灰石的燒杯中，恰好完全反應（石灰石中的雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸及生成物反應），反應后燒杯中物質的總質量為196g．計算石灰石中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是構成物質種類最多的一種元素，許多物質都與我們的生活息息相關．
小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構了如圖的轉化關系圖．請回答下列問題：
①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式

；
②寫出CaCO₃與CO₂轉換的方程式

，

；
③CO₂常用于滅火，但鎂著火不能用 CO₂滅火，請寫出該置換反應的化學方程式

．
④CO₂通入紫色的石蕊溶液會變紅原因是：

（方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（A）現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表：

元素編號	元素性質或原子結構
T	M層上有2對成對電子
X	最外層電子數是次外層電子數的2倍
Y	常溫下單質為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性
Z	元素最高正價是+7價

（1）元素T的原子最外層共有

種不同運動狀態的電子．元素X的一種同位素可測定文物年代，這種同位素的符號是

．
（2）元素Y與氫元素形成一種離子YH

，寫出該微粒的電子式

（用元素符號表示）．
（3）元素Z與元素T相比，非金屬性較強的是

（用元素符號表示），下列表述中能證明這事實的是

．
a．常溫下Z的單質和T的單質狀態不同
b．Z的氫化物比T的氫化物穩定
c．一定條件下Z和T的單質都能與氫氧化鈉溶液反應
（4）探尋物質的性質差異性是學習的重要方法之一．T、X、Y、Z四種元素的最高價氧化物的化物中化學性質明顯不同于其他三種酸的是

，理由是

．
（B）現有部分短周期元素的性質原子結構如下表：

元素編號	元素性質或原子結構
T	單質能與水劇烈反應，所得溶液呈弱酸性
X	L層p電子數比s電子數多2個
Y	第三周期元素的簡單離子中半徑最小
Z	L層有三個未成對電子

（1）寫出元素X的離子結構示意圖

．寫出元素Z的氣態氫化物的電子式

（用元素符號表示）．
（2）寫出Y元素最高價氧化物水化物的電離方程式

．
（3）元素T與氯元素相比，非金屬性較強的是

（用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實的是

．
a．常溫下氯氣的顏色比T單質的顏色深
b．T的單質通入氯化鈉水溶液不能置換出氯氣
c．氯與T形成的化合物中氯元素呈正價態
（4）探尋物質的性質差異性是學習的重要方法之一．T、X、Y、Z四種元素的單質中化學性質明顯不同于其他三種單質的是

，理由是

．

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