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4.工業上制取氧氣,首先將空氣凈化,出去二氧化碳和水蒸氣,然后在低溫下加壓使空氣液化,利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣,沸點較低的氮氣先蒸發出來,余下的是沸點較高的液態氧.

分析 根據空氣中各種氣體的沸點不同,可以進行分離.分離前首先進行除塵,除去二氧化碳和水蒸氣.

解答 解:氮氣的沸點比氧氣的沸點低,在除去空氣中的灰塵、二氧化碳和水蒸氣后,降溫液化空氣,控制條件,再把氮氣和氧氣分離,最后余下液態氧.
故答案為:液化;氮氣、液態氧.

點評 解答本題要知道空氣的組成成分及其各種成分的性質,然后根據性質選擇適宜的方法進行分離.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是(  )
A.一氧化碳具有可燃性,燃燒時發出藍色火焰
B.二氧化碳在高溫下能和碳發生反應生成一氧化碳
C.一氧化碳具有還原性,可與金屬氧化物發生氧化還原反應,二氧化碳也有還原性
D.向大棚中補充二氧化碳有利蔬菜生長,因為蔬菜進行光合作用需要二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.現有①潔凈的空氣  ②氯酸鉀  ③水  ④高錳酸鉀加熱分解后殘余的固體物質  ⑤水銀  五種物質,其中(填序號)
(1)屬于混合物的有①④,
(2)屬于純凈物的有②③⑤,
(3)屬于單質的有⑤,
(4)屬于化合物的有②③,
(5)屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學與生產生活密切相關,下列說法中錯誤的是(  )
A.可用鹽酸除鐵銹
B.炒菜時油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
C.自行車的鋼架可用刷油漆的方法防止生銹
D.硝酸鉀是復合肥料,過量施用對環境不會造成任何影響

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.2015年8月12日晚10點50分,天津濱海新區瑞海公司危險品倉庫發生爆炸,造成了嚴重的人員傷亡,其中倉庫中的700噸劇毒氰化鈉(NaCN),牽動著億萬中國人的心.請計算:(Na-23 C-12 N-14)
(1)氰化鈉(NaCN)的相對分子質量是多少?
(2)氰化鈉(NaCN)中碳元素和氮元素質量比是多少?
(3)氰化鈉(NaCN)中氮元素的質量分數是多少?
(4)49g氰化鈉(NaCN)中含氮元素多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.空氣是混合物,主要是由氧氣和氮氣組成的,在測定空氣的組成的實驗中,選擇紅磷測其中氧氣的含量的原因是紅磷燃燒,只與氧氣反應且生成物是固體;不選擇硫的原因是:硫和氧氣反應生成二氧化硫,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶;不選擇鐵的原因是鐵在空氣中不能燃燒,在純氧氣中才能燃燒,所以鐵不能替代紅磷.
在測定空氣組成的實驗中,小明所在的小組測得氧氣的體積分數大約為$\frac{1}{6}$.請你分析小明所在小組數據出現偏差的可能原因是:氣密性不好;未冷卻就打開止水;導管事先未裝滿水(只回答一種);
小聰所在小組測得氧氣的體積分數約為$\frac{1}{4}$,請你分析該小組出現偏差可能的原因:點燃紅磷后,伸入集氣瓶過慢.(只回答一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.生活中的下列現象,用分子的相關知識加以解釋,其中不正確的是(  )
A.室內插花,滿室飄香,說明分子在不斷地運動
B.甘蔗甜,苦瓜苦,說明不同分子性質不同
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有間隔
D.一氧化碳和二氧化碳化學性質不同,是因為構成分子的碳原子數相同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.給出的下列儀器中:
①試管;②燒杯;③燒瓶;④蒸發皿;⑤集氣瓶;⑥量筒;⑦漏斗;⑧試劑瓶;⑨燃燒匙.其中:
(1)不允許用酒精燈加熱的是⑤⑥⑦⑧;
(2)可用作給固體加熱的是①④⑨;
(3)加熱時應墊上石棉網的是②③.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查閱資料】
①CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,二氧化硅不與稀鹽酸反應.
②堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體的混合物
【實驗方案】
①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現氣泡.寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明牙膏摩擦劑中含有CaCO3.寫出該反應方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應的化學方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少?
【實驗原理】測定D裝置中生成的BaCO3沉淀的質量,通過計算確定牙膏中CaCO3的質量分數.
【實驗裝置】如圖

【實驗步驟】
①按如圖連接好裝置后,發現一處明顯的錯誤,改正為D中導管應“長進短出”.
②重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
③在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
④關閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時停止滴加鹽酸;(不考慮鹽酸的揮發性)
 ⑤關閉K2,打開K1,持續緩緩通入空氣,至D中不再產生沉淀;
 ⑥將D裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量.實驗數據如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量.)

【實驗分析及數據處理】
(1)實驗過程中需持續緩緩通入空氣,其作用有將產生的二氧化碳氣體全部趕入D中.
(2)從D中過濾出白色沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、過濾  和玻璃棒;
(3)A裝置的作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳.
(4)C裝置的作用是吸收水蒸汽,干燥氣體.
(5)E裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實驗測定.
(6)據上面數據,計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?(寫出計算過程)

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