在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關說法錯誤的是( )
A.釔屬于金屬元素
B.釔原子中的質子數為39
C.釔元素的相對原子質量為88.91
D.釔原子中的中子數為39
科目：初中化學 來源： 題型：
為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（ ）
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| A． | 將水倒入三瓶氣體中 | B． | 將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中 |
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| C． | 聞三瓶氣體的氣味 | D． | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：
（1）如上圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發生反應的文字或符號表達式為 ，實驗中可觀察到紅磷燃燒的現象是 ．
（2）該組同學做了6次實驗，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的 ，該組同學通過多次實驗得出結論的目的是 ，通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質是 ，化學性質是 ．
（3）小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是 （填序號）
A．實驗裝置可能漏氣 B．實驗中所取的紅磷過量
C．實驗前沒有將彈簧夾夾緊 D．紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
（4）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是 ，小強同學預先在集氣瓶內加入 溶液后，用木炭做實驗也收到了較好的效果．
（5）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發現倒吸的水量遠遠超過剛才實驗的體積．小組內的同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現象的原因可能是 ．
（6）小組內同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL．
②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？ （填序號）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．
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科目：初中化學 來源： 題型：
核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第3周期中,各原子結構的共同之處是_______________________________;該周期中,各
原子核外電子排布的變化規律是___________________________。
(2)在第3周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由____________________元素過渡到________________元素,并以稀有氣體元素結尾。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子________________,陰離子________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關儀器用途說法不恰當的是（ ）
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| A． | 用溫度計代替玻璃棒用于攪拌 | B． | 燒杯用于較多量試劑的反應容器 |
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| C． | 實驗室里給物體加熱一般用酒精燈 | D． | 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 |
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碘食鹽”“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應理解為( )
