在一個密閉容器內有如下反應，反應前后測得各物質的質量如下表所
示：
| 物質 | M | N | P | Q |
| 反應前的質量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
| 反應后的質量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
下列說法正確的是 （ ）
A．該反應為化合反應 B．反應生成的P和Q的質量比為2︰3
C．待測值為16 D．N和P的相對分子質量之比為1︰1
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小學學習好幫手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
二硫基丙醇是醫療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關于C3H8S2O的說法正確的是（ ）
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| A． | 二硫基丙醇是有機物 |
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| B． | 二硫基丙醇中氫元素的質量分數最大 |
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| C． | 二硫基丙醇中有3個碳原子 |
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| D． | 該物質中C3H8S2O元素的質量比為3：8：2：1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與社會、人類生產生活等密切相關．下列“﹣”兩端相關聯知識不正確的是（ ）
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| A． | 化學與安全 煤氣中毒﹣CO跟血紅蛋白結合，造成人體缺氧 瓦斯爆炸﹣坑道通風不好．未嚴禁煙火 |
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| B． | 化學與生活 硬水軟化﹣常用煮沸的方法 銨態氨肥﹣跟堿性物質混合施用效果更好 |
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| C． | 化學與健康 霉變食品﹣霉菌產生霉菌毒素 高溫消毒﹣細菌、病毒中的蛋白質高溫下凝固變性 |
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| D． | 化學與材料 非金屬材料﹣玻璃、水泥 復合材料﹣玻璃鋼、鋼筋混凝土 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是 （ ）
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B．該凈水器能將硬水變為軟水
C．該凈水器能殺菌消毒[來源:ZXXK]
D．用活性炭可以除去水中的色素和異味
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科目：初中化學 來源： 題型：
將18g高錳酸鉀加熱，當產生1.6g氧氣時，固體剩余物是 （ ）
A．KMnO4 MnO2 B．K2MnO4 MnO2
C．KMnO4 MnO2 K2MnO4 D．KMnO4 K2MnO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸時，有氣泡產生。則濾液中含有的金屬離子有 ，有關反應的化學方程式為 。（寫一個即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
民以食為天. 食品安全是保證社會安定和人體健康基礎，以下說法不正確的是（ ）
A. 米飯可為人體提供糖類 B. 甲醛可用于咸魚腌制
C. 食醋可用于涼拌黃瓜 D. 高鈣牛奶可補充鈣元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學小組的同學在袋裝食品中發現一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標簽如圖所示．同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實驗進行探究．
【提出問題】：久置固體的成分是什么？
【收集資料】：
1．查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2
2．打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數紅棕色的塊狀固體．
【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據是 ．
【實驗探究】：如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告，請你補充完整．
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解 | 固體部分溶解，并放出大量熱 | 固體中一定含有 |
| 二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
| 三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失，產生大量無色氣體，得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有 ，一定不含有Fe2O3 |
| 四、將操作三中產生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有 |
【實驗質疑】：乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的，理由是 ；你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理 ，理由是（用化學方程式表示） ．
【繼續探究】：為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學用 先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量 ，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式 ．
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