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15.A~H是初中化學常見的物質,已知A為黑色固體單質,G為紫紅色固體單質,B為紅棕色粉末,H為藍色的硫酸鹽溶液.它們的轉化關系如圖所示,回答下列問題.
(1)B的化學式Fe2O3,H中溶質的化學式CuSO4
(2)反應③的化學反應方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應①~③中為置換反應的是①、③(填序號).
(4)寫出稀鹽酸與B反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 根據A為黑色固體單質,而B為紅棕色粉末,所以可以判斷A為碳單質,而B為氧化鐵粉末,它們在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,而C可以和A在高溫下反應,所以可以判斷C為二氧化碳,D為鐵,那么E為一氧化碳,G為紫紅色固體單質,所以可以知道G為銅,而F為氧化銅,D可以和H反應生成G,所以可以判斷H為銅鹽的溶液,例如硫酸銅,至此各物質均已鑒定完畢,帶入驗證,符合題意,可以據此解答.

解答 解:根據A為黑色固體單質,而B為紅棕色粉末,所以可以判斷A為碳單質,而B為氧化鐵粉末,它們在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,而C可以和A在高溫下反應,所以可以判斷C為二氧化碳,D為鐵,那么E為一氧化碳,G為紫紅色固體單質,所以可以知道G為銅,而F為氧化銅,D可以和H反應生成G,所以可以判斷H為銅鹽的溶液,例如硫酸銅,帶入驗證,符合題意;
(1)根據分析,B的化學式Fe2O3,H中溶質的化學式CuSO4
(2)反應③為鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵溶液,故其反應的化學反應方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)根據(1)的解答可以知道,反應①為氧化鐵和碳的反應,為置換反應;而反應②為二氧化碳和碳的反應,為化合反應;③為鐵和硫酸銅溶液的反應,屬于置換反應;故反應①~③中為置換反應的是①、③.
(4)稀鹽酸與B反應,即稀鹽酸與氧化鐵反應,其化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:
(1)Fe2O3;CuO;(2)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)①、③;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

點評 此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖:
(1)圖中,交點P表示的一條意義是在t2℃時,甲乙兩物質的溶解度相等.
(2)t1℃時,50g甲的飽和溶液中所含溶質小于10g.(填“大于”“小于”“等于”之一)
(3)將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),甲溶液中溶質的質量分數等于乙溶液中的溶質的質量分數.(填“大于”“小于”“等于”之一)
(4)甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲(填“蒸
發”“降溫”之一),原理是:甲的溶解度隨溫度的升高顯著增大,乙的溶解度受溫度的影響不大,所以溫度降低,甲大量結晶析出,乙留在剩余溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.現在很多家庭自備干粉滅火器,其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氫銨)滅火.
(1)滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替,該氣體是氮氣.
(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)受熱分解時吸收大量的熱,并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層.其滅火原理是降低了可燃物的溫度:隔絕可燃物與氧氣接觸.
(3)報廢滅火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作為C(填字母序號)使用.
    A、氮肥     B、磷肥     C、鉀肥     D、復合肥
(4)鐵質的滅火器罐體容易生銹.請你寫出一種防止鐵生銹的方法噴漆.工業上常用稀鹽酸除鐵銹(Fe2O3),該反應的化學方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于物質的性質或變化敘述正確的是(  )
A.活性炭凈水-化學性質
B.鹽酸遇石蕊試液變紅-物理性質
C.冰川融化-物理變化
D.工業上分離液態空氣制取氧氣、氮氣-化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是(  )
A.參加反應的X的質量為4.3gB.X的相對分子質量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素D.產物為氣態時都是空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是(  )
A.
  稀釋NaCl溶液
B.
 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
向部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
D.
向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬,則金屬活動性順序為甲>乙>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.2015年10月中國藥學家屠呦呦發現抗瘧疾青蒿素而獲得諾貝爾生活學或醫學家,下列有關青蒿素(C15H22O5)的說法不正確的是(  )
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5
D.青蒿素是一種有機化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
[提出問題]溶液中的溶質是什么物質?
[作出猜想](1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質.
(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4兩種物質.
(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質.
(4)丁同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH和H2SO4
通過進一步討論,同學們一致認為,以上丁(填甲、乙、丙、丁)同學的猜想肯定錯誤,無需實驗驗證.
[查閱資料]①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質.
[實驗驗證]
實驗操作實驗現象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色猜想(2)成立
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
[總結反思]戊同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象,首先肯定猜想(1)不成立.經過進一步分析,戊同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學經過充分討論,一致認為猜想(3)成立.
[知識拓展](1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”).

(2)乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發生了反應,請寫出鋁與該溶液發生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
(3)鎂和鋁在元素周期表中處于相鄰位置.向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的Mg粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.
①計算該NaOH溶液溶質的質量分數.(要求寫出計算過程)
②計算該100g稀硫酸中所含溶質硫酸的質量.(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列過程屬于化學變化的是(  )
A.蔗糖溶于水形成溶液B.木炭燃燒
C.分離液態空氣制取氧氣D.海水曬鹽

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同步練習冊答案
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