下列物質不屬于空氣污染物的是
A.氧氣 B.一氧化碳 C.煙塵 D.氮的氧化物
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省東營市勝利油田七校九年級上學期聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
以科學原理和事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是
A．物質世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質
B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
C．原子和分子都是構成物質的微粒，因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成
D．
和
的元素組成相同，所以它們的性質也完全相同
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四個圖像分別表示化學興趣小組活動 中的數據及處理情況，其中不正確的是
A．將一定質量的銅粉在空氣中充分灼燒
B．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
D．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
欲除去密閉容器中空氣中的氧氣且不引進其他氣體，應選擇的可燃物是
A.木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于氧氣的說法中，不正確的是
A.液氧用于火箭發射是利用氧氣的可燃性
B.氧氣約占空氣總體積的21%
C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D.氧氣可用于醫療急救
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷（解析版） 題型：填空題
(10分)下圖1是氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）50℃時，30g氯化銨加入到50g水中不斷攪拌，能形成 g溶液。
（2）60℃時，將氯化銨和硫酸鈉各35g分別溶于100g水中形成溶液，冷卻到20℃時，有晶體析出的是 。
（3）將40℃時上述兩種物質的飽和溶液分別升溫至45℃，所得氯化銨溶液的溶質質量分數 (填“>”、“<”或“=”)硫酸鈉的溶質質量分數。
（4）80℃時，將氯化銨和硫酸鈉各6g分別加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖2所示的現象。你認為圖2中 (填“甲”或“乙”)物質是氯化銨。要使剩余的甲固體完全溶解，可以采取的方法是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（14分）檸檬酸（C6H8O7）是一種工業原料，廣泛應用于食品、醫藥等行業。如圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體（C6H8O7·H2O）的工藝流程圖。回答相關問題：
【資料卡片】
①檸檬酸水溶液顯酸性；
②工業生產檸檬酸，原料預處理后，得到的發酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：
溫度／℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度／g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 |
④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關系如圖：
【鈣鹽法制備】
（1）氣體X是____（填化學式），實驗室檢驗該氣體的化學方程式為________________；
（2）在發酵液中加入CaCO3，同時升溫至90℃，這樣做的目的是____________ ；
（3）加入硫酸反應的化學方程式為____，是____（填基本反應類型）反應；
（4）操作l、2的名稱是____，實驗室完成此操作，所需的玻璃儀器有____（填字母序號）及玻璃棒；
（5）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b→____→a；
a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．蒸發結晶
（6）工業生產中，可加入____（填名稱）進行脫色處理；
（7）洗滌CaSO4濾渣的目的是____；
（8）母液可以循環，其中一定含有的溶質是____；
【變溫色譜分離法制備】
（9）洗脫的目的是使專用樹脂再生，根據資料，洗脫操作適宜用____；
（10）對比“變溫色譜分離法”“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源，請列舉破壞環境的兩個方面：____、____。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
為驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，下列實驗方案中合理的是
A．將Zn、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中
B．將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中
C．將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中
D．將Zn放入CuCl2溶液中，將Cu放入AgNO3溶液中
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