A. | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 | B. | 將氣體分別通入澄清的石灰水中 | ||
C. | 將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 | D. | 將氣體分別通入蒸餾水中 |
分析 一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據三種氣體性質差別,所設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象,達到鑒別氣體的目的.
解答 解:A、將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體.現象明顯,方案可行;
B、分別加入澄清石灰水,因空氣中含有一定量的二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,與通入二氧化碳的現象相似,難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳氣體.方案不可行.
C、倒入紫色石蕊試液,使溶液變紅的氣體為二氧化碳,無明顯現象的為空氣或氧氣.無法區別三種氣體,方案不可行.
D、二氧化碳溶于水中沒有現象,空氣和氧氣都不易溶于水,無法區別三種氣體,方案不可行.
故選:A.
點評 利用所要鑒別物質的性質差別,設計實驗,實驗中出現明顯的現象差異,達到鑒別物質的目的.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 試劑1 | 試劑2 | 混合前溫度/℃ | 混合后最高最低溫度/℃ |
① | 35mL水 | 3.2g甲固體全部溶解 | 20 | 24.3 |
② | 35mL水 | 2.5g乙固體全部溶解 | 20 | 18.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學變化中的最小粒子,所以原子不能再分 | |
B. | 分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的 | |
C. | 水是由氫元素和氧元素組成的化合物,所以由氫元素和氧元素組成的物質不一定是水 | |
D. | 單質是含有同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的物質一定是單質 |
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